Задание 1. Памятка по функциям программы

Задание 1

Для начала работы с SPSS была создана анкета на интернет ресурсе Google Формы.

После проведенного анкетирования, было проведено кодирование вопросов и вариантов ответов.

После выполнение кодировки вопросов, приступили к заполнению ответов респондентов, путем экспорта из таблицы Excel с каченный с ресурса «Google Форма».

Таким образом мы получили информацию, которую можно анализировать и проводить дальнейшие вычислительные действия в программе SPSS.

SPSS представлен двумя областями: переменные-область, где нужно вводить вопросы, а данные-область, где нужно вводить анкеты.

Колонка «Имя» нужна для того, чтобы вводить номер вопроса.

«Тип» — это тип данных. Числовой тип используется для вопросов, где есть варианты ответа, строка используется для открытых вопросов.

«Ширина» представляет собой количество символов, которые можно вместить в ячейку, по умолчанию установлено 8, для открытых вопросов лучше ставить большее количество, например, как в вопросе q1 установлено 500.

«Десятичные» -количество символов после запятой.

«Метка» и есть сам вопрос.

«Значения» используются для вопросов с несколькими вариантами ответа, как представлено в примере ниже. «значение»-номер ответа, «метка»-сам ответ.

«Пропущенные» заполняются в случае, если ответ не был заполнен.

«Столбцы» -внешний вид всех столбцов.

«Выравнивание» -выравнивание по левому краю, по правому краю и по центру.

«Шкала» представляет собой типы шкал.

«Роль»-разметка переменных.

Теперь разберем примеры записи вопросов разного типа в SPSS на примере одной из заполненных анкет.

Первый вопрос является открытым, на него нет вариантов ответа, чтобы ввести его в SPSS нужно «типе» использовать строку и в «ширине» поставить число символов-500.

Следующий вопрос является закрытым и на есть 4 варианта, где можно выбрать ТОЛЬКО ОДИН.

«Тип» вопроса-числовой, «ширина» 8 по умолчанию. Для этого вопроса в «значениях» необходимо указать варианты ответа.

Данный вопросварианты ответа, где можно выбрать НЕ БОЛЕЕ ТРЕХ, также последний вариант является открытым.

Каждый вариант ответа нужно вносить как отдельный вопрос, при этом отмечая в метки «выбрано» и «не выбрано». «Другое» тоже вводим как отдельный вопрос, но делаем его «типа» строка.

Вопросы такого типа вводятся следующим образом:

Так же, как и в предыдущем вопросе, вводим каждый вариант ответа как отдельный вопрос, а в метках указывает варианты ответа «всегда», «в каких-то случаях», «никогда», «затрудняюсь».

Задание 2

Шкала Лайкерта

Шкала Лайкерта- психометрическая шкала, которая часто используется в опросниках и анкетных исследованиях (разработана в 1932 году Ренсисом Ликертом). При работе со шкалой испытуемый оценивает степень своего согласия или несогласия с каждым суждением, от «полностью согласен» до «полностью не согласен». Среднее значение –“нейтрален”. Это порядковая шкала. Она позволяет показать последовательность (порядок) выраженности отношения к тому или иному признаку, показателю и т.п.

Шкала Терстоуна

Шкала Терстоуна- упрощенный метод парных сравнений. 11 суждений и 11 оценок по степени лояльности в ту или иную сторону. Затем определяется вес каждого суждения. Суммируются только суждения, с которыми респондент согласился. В итоге каждый получает индекс отношения к измеряемому объекту. Это дихотомическая номинальная шкала : «согласен/не согласен», «да» или «нет».

Шкала Гуттмана

Это шкала отношений, названная именем своего разработчика Гутмана. На ее основе вначале оценивается, имеет ли изучаемое отношение, например, расовое предубеждение, единое измерение. Если да, то тогда появляется возможность упорядочить по иерархии и порядку ряд вопросов увеличивающейся интенсивности, ибо согласие с одним из них подразумевает и принятие других. Поскольку во всякой совокупности утверждений существует предел, отказ подтвердить отдельный пункт означает несогласие с другими пунктами большей интенсивности. Это дихотомическая номинальная шкала: «согласен/не согласен», «да» или «нет».

Шкала Богардуса

измерения установки одной соц. группы относительно установок других соц. групп. Респондентам предлагается выразить свое согласие или несогласие с семью монотонными (кумулятивными) суждениями, относящимися к определенной соц. группе, суждениями, которые выражают его соц. дистанции к типичным членам изучаемой группы. Это порядковая шкала. Она показывает степень принятия респондентом определенной социальной группы. Например, например измерение межнациональной напряженности от «я не хочу жить в одной стране» до «я готов видеть его членом моей семьи».

Познавательные статьи:



Психологические особенности спортивного соревнования

Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации

Занятость населения и рынок труда

Социальный статус семьи и её типология