Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Рекомендации к написанию сочиненияРекомендации к написанию сочинения Максимальное количество баллов – 25. Сочинение по прочитанному тексту – это творческая работа, которая не только проверяет умение понять и проанализировать содержание предложенного текста, но и выявляет ваш общий культурный уровень. Предстоит разобраться в позиции автора, а затем аргументированно сформулировать собственное мнение по одной из проблем текста. Минимальный объём работы – 150 слов. Практика показывает, что оптимальное сочинение состоит из 250–350 слов. Больше писать не имеет смысла: может возрасти количество ошибок. В формулировке задания прослеживается базовая композиция работы. От вас ожидается текст-рассуждение примерно по следующей схеме: 1. Вступление. 2. Формулировка одной из проблем, затронутых в тексте. 3. Комментарий этой проблемы (обязательно на основе прочитанного текста). Анализ двух примеров-иллюстраций из текста (значение для понимания проблемы, смысловая связь между примерами и ее анализ). 4. Авторская позиция по данной проблеме («Автор считает, что…»). 5. Собственное отношение (согласие или несогласие) к авторской позиции. Аргументация своего отношения к авторской позиции. 6. Вывод (заключение).
Очень важно, чтобы все части вашей работы были логически связаны между собой. Не забывайте разумно делить текст на абзацы! Если будете придерживаться «классической» композиции (по заданию), то в вашем тексте будет 7-8 абзацев. Нежелательно объединять в одном абзаце оба примера. Проверьте свое сочинение по следующим параметрам: 1. Проблема и авторская позиция – это вопрос и ответ. 2. Пояснение к первому примеру + пояснение ко второму примеру + связь = авторская позиция. 3. Ваши аргументы созвучны авторской позиции и собственному согласию с ним. 4. Аргумент – это именно доказательство, а не пример. Проверьте это по формуле: Я согласен с автором, потому что (ваша аргументация). 5. Нет ли новых мыслей в выводе.
Смысловая связь примеров Тип связи Содержание связи Роль связи Противопоставление Что чему противопоставляется: поступки, взгляды, мнения, отношение к чему-либо? Какие противоположные стороны явления показывает автор? Противопоставление позволяет взглянуть на проблему с противоположных точек зрения, что обеспечивает объективность анализа проблемы. Сравнение, сопоставление Что с чем сравнивается? По каким параметрам проводится сравнение? Для чего оно проводится? Какие черты явления проявляются в сравнении, какие мысли оно порождает? Позволяет показать лучшие стороны, истинные ценности. Раскрывает неоднозначность ситуации. Причина – следствие Какой из примеров является причиной, какой – следствием? Как один пример следует из другого? Раскрывает мотивы поступков героев или причины явлений, в основе которых лежат определенные нравственные ценности. Показывает последствия каких-либо действий. Позволяет автору выстроить позитивный или негативный сценарий. Дополнение Что нового вносит каждый из примеров в понимание и раскрытие проблемы текста? Каким образом их соединение рождает это понимание? Позволяет взглянуть на проблему более широко, развернуть содержание, выявить разные стороны для последующего синтеза. Поэтапное создание текста Анализ связи(Например, «это противопоставление помогает автору донести до читателя важную мысль о моральной ответственности за свои поступки», «прием детализации помогает понять, почему нужно уважительно относиться к старикам»). Шаг 3. Найди позицию автора. (Ответ на вопрос 1). Шаг 4. Обоснуй свое отношение к позиции автора .Приведи аргументы. Шаг 5. Сделай вывод. Тщательно отредактируй уже написанный текст. В нем должно быть 7-9 абзацев. Избегай фактических, грамматических, орфографических, пунктуационных, грамматических и речевых ошибок.
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2024-06-17; просмотров: 51; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.236 (0.006 с.) |