Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
и сразу же приведи в порядок свою планету.Есть такое твердое правило. Встал поутру, умылся, привел себя в порядок – и сразу же приведи в порядок свою планету. Антуан де Сент-Экзюпери "Маленький Принц" Гуляя с родителями, друзьями по улицам нашего города мы любуемся его красотой, парками, фонтаном, цветами на клумбах. Но всех нас и детей, и взрослых очень огорчает то, что почти везде мы видим очень много мусора. В связи с этим у нас возникли такие вопросы: 1. Почему у нас так много мусора? 2. Откуда он берется? 3. Как влияет на здоровье человека и всего живого? Так появился наш проект«Сбережём планету вместе», по теме «Враг планеты – мусор», в котором активно приняли участие все обучающиеся 4-В класса МОУ «Шахтёрская гимназия». Цель проекта: - понимание целесообразности сортировки, переработки и утилизации мусора; - привлечение внимания жителей города к проблеме мусора через информационную работу. Нами были поставлены задачи: 1. Познакомиться с информацией об источниках бытового мусора, его сортировке, утилизации; 2. Ознакомиться с основными способами переработки ТБО; 3. Найти способы использования вторичных ресурсов бросового материала. Для реализации нашего проекта мы Ø Провели эксперимент «Как разлагается мусор»; Ø Ознакомились с информацией по данной теме, просматривая видеоролики, презентации, находя информацию в прессе, Интернете. Ø Выступили с агитбригадой «Мы против мусора» перед обучающимися начальных классов; Ø Изготавливали плакаты и листовки «Враг планеты – мусор!» и распространяли их среди обучающихся нашей гимназии и населения города. Ø Создали экологический уголок с информацией по теме (куда вошли: памятки, правила, плакаты, стихотворения). Ø Провели акцию «Чудеса для людей из ненужных вещей» - изготовление поделок из бросового материала, работы разместили в «Экологическом уголке». Наш вывод: «Каждый из нас хочет жить на чистой планете, дышать чистым воздухом, купаться в чистой реке и любоваться природой, а не мусором.
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2024-06-17; просмотров: 61; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.128 (0.006 с.) |