quot;Модернизация воспитательной деятельности образовательных организаций"

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 6Следующая ⇒

время

содержание

10:00 – 10:50

ПЛЕНАРНОЕ ЗАСЕДНИЕ

Модератор: Бельтюков Владимир Сергеевич

Кравцов Сергей Сергеевич,

министр просвещения РФ

Бречалов Александр Владимирович,

Глава Удмуртской Республики

Болотникова Светлана Михайловна, министр образования и науки УР

Ключевой спикер 1 трека

ФИО спикера,

Регалии

«Тема выступления»

Ключевой спикер 2 трека

ФИО спикера,

Регалии

«Тема выступления»

Ключевой спикер 3 трека

ФИО спикера,

Регалии

«Тема выступления»

Ключевой спикер 4 трека

Ольга Павловна Колударова, заместитель директора Департамента государственной политики в сфере воспитания, дополнительного образования и детского отдыха «Государственная политика Российской Федерации в области воспитания»

11:00 – 11:50

ПАНЕЛЬНАЯ ДИСКУССИЯ

 Модератор: Чукурнева Татьяна Владимировна, заместитель директора по воспитательной работе БОУ УР «Столичный лицей»

Целевая аудитория: специалисты муниципальных методических служб, руководители и заместители руководителей по учебно-воспитательной и научно-методической работе общеобразовательных организаций

Аннотация по дискуссии / Изменения, внесенные в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации», уточняют понятие воспитания, вводят общие требования к организации воспитания в школе. Дополнения к закону, касающиеся воспитательной деятельности школы, обуславливают необходимость разработки новых по содержанию и структуре рабочей программы воспитания и календарного плана воспитательной работы.

Примерную программу воспитания, разработанную сотрудниками Института стратегии развития образования РАО и рекомендованную к использованию в образовательных организациях РФ, необходимо воспринимать как конструктор для создания рабочей программы воспитания. Это позволит каждой образовательной организации, взяв за основу содержание основных разделов Примерной программы, корректировать их при необходимости, приводя свою программу в соответствие с реальной деятельностью, которую школа будет осуществлять в сфере воспитания.

Ключевые вопросы:

- Цели и задачи модернизации воспитательной деятельности  в современной школе

- Какова структура Примерной программы воспитания?

- В чем особенности новой программы воспитания?

- Основные стратегические ориентиры современного воспитания школьников

Познавательные статьи:



Коммуникативные барьеры и пути их преодоления

Рынок недвижимости. Сущность недвижимости

Решение задач с использованием генеалогического метода

История происхождения и развития детской игры