Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Упражнение на развитие певческого дыхания.Содержание книги
Поиск на нашем сайте 1. Упражнение на развитие певческого дыхания. - ветер шумит - руки замерзают, мы их согреваем. - греем руки тихо, громко. - вот подул ветерок, подхватил листок. Музыкальный руководитель: По полянке разбежались и в лесу все потерялись, как детей найти собрать? Будем голосом искать. 2 Распевка Ау (автоматизация «А», «У») Музыкальный руководитель поет – То-ма Ау. Тома отвечает – Ау-ау. – Да-ня Ау, Даня – Ау, Ау. И т.д. ДОЖДИК Фонограмма щебетания птиц. показкартины осени . Музыкальный руководитель.Ребята, посмотрите какая яркая, разноцветная осень. Осенние листья радуются, кружатся, как будто куда то собираются. Ребята, подумайте и скажите. Какую песню вы бы спели об осени глядя на эту картину. Дети: Песня « Листопад». Музыкальный руководитель: Ребята, кто написал песню "Листопад"? А написала ее Т. Попатенко (показ портрета), Какой инструмент поможет нам украсить песню? (треугольник) Исполнение песни с музыкальным инструментом. Музыкальный руководитель: А что же будем делать, если пойдёт дождь? Дети: Спрячемся под зонтик. Музыкальный руководитель: А у нас есть танец с зонтиками, давайте потанцуем. Танец с зонтиками Заключительная часть Музыкальный руководитель: Ребята, что вам сегодня запомнилось на занятии, чем понравилось заниматься? О чём нам сегодня рассказала музыка? Какие музыкальные произведения об осени мы слушали? Назовите композиторов. Как вы думаете, почему композитор сочинил музыку о природе? Природа – это красота, доброта, которая нас окружает. Что никогда не сделает человек, любящий природу? Правильно, он не сможет сломать дерево, разорить гнездо птицы, оставить разведённый костёр в лесу. Музыка открывает нам красоту и помогает нам беречь природу. Наше занятие подошло к концу. До новой встречи, до – свидания! Музыкальная попевка Мы и пели и играли, И ни сколько не устали, А теперь сказать пора, До свидания.
Источник: https://nsportal.ru/detskii-sad/vospitatelnaya-rabota/2018/11/05/konspekt-otkrytogo-muzykalnogo-zanyatiya-v-dou Для проведения увлекательного занятия отличным помощником станет дидактический комплект «Музыкальные инструменты»: https://pedsov.ru/komplekt/
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2024-06-17; просмотров: 63; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.156 (0.005 с.) |