Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Информационная безопасность и защита персональных данных»
Пояснительная записка к интерактивной викторине на тему: Викторина проводится с несовершеннолетними по результатам обучающего урока в целях закрепления полученных знаний в области персональных данных и безопасного поведения в сети «Интернет». Использовать викторину следует исключительно в полноэкранном режиме (нажать F5 или перейти по вкладкам Показ слайдов > С начала). Переход с первого слайда к слайду выбора вопросов осуществляется путем нажатия левой клавишей мыши (далее - ЛКМ) по изображению «совы». Викторина содержит 26 вопросов, разделенных на 4 уровня сложности. Формат проведения викторины может различаться в зависимости от организационных возможностей проведения урока, а также возраста и готовности детей к викторине. Предлагаются следующие форматы проведения викторины: 1. Расширенный формат. Рекомендуемое время проведения - от 25 минут. Дети делятся на группы. По жребию определяется группа, которая выбирает вопрос первой. Далее выбор вопросов осуществляется командами по очереди. Ответ дает та команда, участник которой первым поднял руку. В случае неправильного ответа, право дать ответ переходит к другой команде. 2. Индивидуальное участие. Рекомендуемое время проведения - от 15 минут. По жребию или по желанию участников определяется тот, кто выбирает вопрос первым. Выбор вопросов осуществляется детьми по желанию, без строго следования очередности. Ответ дает тот, кто первым поднял руку. В случае неправильного ответа, ответ дает другой участник. Переход со слайда с выбором вопросов к слайду с вопросом осуществляется путем нажатия ЛКМ по номеру вопроса. Вопросы, которые уже были выбраны участниками, отражаются в дальнейшем на слайде выбора вопросов белым цветом. При открытии слайда с вопросом ведущим зачитывается вопрос. Если участники не могут дать ответ ведущий имеет возможность на некоторых вопросам показать подсказку. Слайды, на которых есть подсказка, отмечены соответствующий надписью («Слайд с подсказкой»). Открытие подсказки осуществляется путем нажатия ЛКМ по тексту вопроса. Открытие ответа также осуществляется путем нажатия ЛКМ по тексту вопроса. Открытие ответа может происходить не за один клик ЛКМ по тексту вопроса: сначала открываются изображения с подсказками (даже если нет подписи «Слайд с подсказкой»), а затем – ответ. Если на слайде с вопросом отсутствует изображение «совы» (с текстом «ПЕРЕХОД») ответ на вопрос содержится на другом слайде, переход на который осуществляется путем нажатия на изображение стрелки с текстом «ОТВЕТ» (вопрос 8) или «АЛГОРИТМ» (вопросы 20 и 21). Ответ на вопрос 8 будет показан поэтапно после 4 нажатий ЛКМ по тексту «СВЕДЕНИЯ по степени полезности (в порядке убывания) для установления личность данного человека». Задания на вопросы 20 и 21 («Вопросы на алгоритм») занимают по 2 слайда, поэтому для открытия полного задания необходимо на слайде с вопросом (с описанием ситуации) нажать ЛКМ на стрелку с текстом «АЛГОРИТМ». Появится слайд с перечнем действий, которые участники должны расположить в наиболее правильном порядке. Затем, для открытия слайда с ответом следует нажать ЛКМ на стрелку с текстом «ОТВЕТ». Далее для открытия полного ответа необходимо пятикратное нажатие ЛКМ по треугольнику. При ответе на вопросы 20 и 21 («Вопросы на алгоритм») рекомендуется активизировать дискуссию между участниками, желательно приведение участниками аргументов за тот или иной порядок действий. Ведущему перед использованием викторины следует изучить структуру викторины, вопросы, подсказки и ответы. За ответы с использованием подсказок или частичные ответы предлагается снижать количество баллов за ответ в 2 раза. Переход со слайда с вопросом к слайду с выбором вопросов осуществляется путем нажатия ЛКМ по «сове» (с текстом «ПЕРЕХОД»). Иные способы переходов между слайдами, не указанные в данной инструкции, заблокированы. В ходе проведения викторины ведущий должен осуществлять подсчет баллов участников (групп). По завершению викторины ведущим объявляется победитель (участник или группа, набравшие наибольшее количество баллов).
По вопросам совершенствования викторины: тел. (3452) 56-86-63, Долгушин Андрей Борисович – главный специалист-эксперт отдела по защите прав субъектов персональных данных Управления Роскомнадзора по Тюменской области, Ханты-Мансийскому автономному округу – Югре и Ямало-Ненецкому автономному округу.
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2024-06-17; просмотров: 58; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.176 (0.006 с.) |