Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Стратегии выполнения задания. Разбор типового контрольного задания. Setzen Sie die gegebenen Wörter in die Lücken in der richtigen Form ein.. Geschichte des Meißner PorzellansСодержание книги
Поиск на нашем сайте Стратегии выполнения задания 1. Просмотрите сначала весь текст, уловите его общее содержание, сюжет, логику, последовательность событий и тому подобное. 2. Внимательно прочитайте первый фрагмент текста с первым пропуском. Сами продумайте варианты заполнения пропуска: какое слово должно стоять на месте пропуска? После этого откройте ниспадающий список предложенных вам вариантов ответа — есть ли среди них то слово, о котором вы подумали? Правильный ответ будет найти легче путём отбрасывания неверных ответов. 3. Вдумывайтесь в смысл предложения, прежде чем выбирать соответствующую лексическую единицу. 4. При определении неверных вариантов ответа, помните, что неверный вариант ответа может сделать предложение нелогичным с точки зрения смысла, либо нарушить лексическую или грамматическую сочетаемость. 5. Обращайте особое внимание на сочетаемость лексических единиц: на устойчивые словосочетания, управления глаголов, идиоматические выражения. 6. Важно не забывать, что грамматическая конструкция влияет на выбор лексической единицы. Обращайте внимание на грамматическое оформление искомого слова, например, на прямое или предложное управление. 7. Следует помнить о различиях в значении и употреблении синонимов. 8. В случае неуверенности в ответе следует вписать тот, который кажется наиболее вероятным. 9. После заполнения пропусков, снова прочитайте текст. Разбор типового контрольного задания Setzen Sie die gegebenen Wörter in die Lücken in der richtigen Form ein. Geschichte des Meißner Porzellans Porzellan war eine der Kostbarkeiten, für die die Fürsten Europas große Summen ___________. ZAHLEN Sein Besitz zählte zum Prestige an ________ fürstlichen Hof. JEDER Das „Porcellain" kam aus den ostasiatischen ____________ China, Japan und Korea in den Besitz der höfischen Sammlungen. LAND Das Geheimnis der Porzellanherstellung ___________in diesen Ländern Jahrhunderte lang sorgsam gehütet. WERDEN Johann Friedrich Böttger war nun ____________, sich die Zusammensetzung des Hartporzellans zu erarbeiten. Das gelang ihm schließlich. ZWINGEN J. F. Böttger stellte in der Porzellanproduktion von Anfang an den Anspruch auf Kunst und diese künstlerische Konzeption _________ bis heute erhalten. BLEIBEN Für Meißen, damals schon ein Kulturzentrum von Sachsen, ____________ der Aufstieg zur international renommierten Porzellanstadt. BEGINNEN Böttger hat vor über 300 Jahren __________, dass drei Dinge die Leidenschaft für Porzellan als Gebrauchs- und Sammelobjekt bestimmen: ERKENNEN „Als erstlich die ____________, zum andern die Rarität und drittens die mit beiden verknüpfte Nutzbarkeit. SCHÖN
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2024-06-17; просмотров: 51; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.21 (0.008 с.) |