Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Кружок: «Шахматы в школе».. Руководитель: Щедловский К.А.. Дата проведения: 29.10.21 г.. АктуализацияСодержание книги
Поиск на нашем сайте Кружок: «Шахматы в школе». Руководитель: Щедловский К.А. Дата проведения: 29.10.21 г. Тема занятия: Решение элементарных комбинаций. Мат в 1 ход Цель: Познакомиться с шахматными задачами. Научиться решать шахматные задачи. Научится ставить мат в 1 ход Задачи: - формировать представление о мате как о чётко продуманной системе ходов - повторить понятия «шах-мат» - обобщить знания детей по шахматной терминологии: название фигур, ценность фигур, шахматная нотация - закреплять основные правила игры: уйти, побить, закрыться. Метапредметные: - формировать умения действовать в уме: составлять план игры, прогнозировать исход игры, анализировать ход игры - формировать умения работать с диаграммами (схемами) - формировать навыки работы в паре с соблюдение правил общения - формировать умение правильно оформлять устное высказывание - формировать творческую активность Личностные: - формировать позитивное отношение к процессу обучения - формировать чувство личной ответственности за принятое решение. Ожидаемые результаты от урока: - учащиеся учатся анализу собственных действий и поступков, планированию действий; - развитие адекватной самооценки; -воспитание доброжелательного отношения к учителю и сверстникам; -развитие познавательных способностей. Ход урока Здравствуйте дорогие ребята! Рад приветствовать всех на очередном шахматном занятии. Желаю всем доброго дня и интересного занятия! 1. Актуализация Давайте вспомним приемы шахматной партии. Блиц опрос: 1. Что такое шах? 2. Что такое пат? 3. Что такое мат? 4. Что такое коневая вилка?
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2024-06-17; просмотров: 54; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.236 (0.005 с.) |