Маршрутный лист для учащегося. Предмет. Ф.И.О. учителя. Учебник. Урок № , тема урока, дата. Heute ist der 6. April. Цели обучения. Источники аудио. Порядок действий. Ресурсы. Выполнение. подумай. s. 104 üb. 11a. Выполни

                                                                             Маршрутный лист для учащегося

Инструкция: маршрутный лист может быть заполнен в электронном формате и отправлен на проверку учителю посредством социальной сети «Вконтакте» или на почту bmw650i_coupe@inbox.ru или любого доступного мессенджера. При отсутствии такой возможности задания выполняются в тетради, фотографируются и отправляются учителю на проверку посредством доступного мессенджера +79511230802.

Предмет

НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК

Ф.И.О. учителя

КИСЕЛЕВА КСЕНИЯ ЮРЬЕВНА

Учебник

Учебник немецкого языка “Deutsch” (8 класс).

Авторы:И.Л. Бим, Л.В. Садомова

Издательство  М.: Просвещение,2016

ISBN978-5-09-037243-5

Урок № , тема урока, дата

46 (23) Вдоль Рейна. Сказочная улица Германии. Братья Гримм «Крысолов из Гамельна»

Heute ist der 6. April

Цели обучения

(кратко)

-Ты узнаешь ,новые слова и познакомишься с синонимами

Ф.И. учащегося(заполняется учеником)

Источники аудио

Порядок действий

Ресурсы

(заполняется учителем)

Выполнение

(заполняется учеником)

Изучи

1. Öffnen Sie Ihre Lehrbücher auf seite 102,

übung 1a

подумай

2. s. 104 üb. 11a

Lesen Sie den Text. Beantworten Sie die folgenden Fragen zu ihm.

· Was denken viele Schüler über die Noten?

· Wie reagieren Eltern auf gute oder schlechte Noten?

В  задании 11а здесь напиши развернутый ответ на вопросы

Выполни

3. S. 102 üb. 1b Die Wörter links kennt ihr gut.Was bedeuten die Wörter rechts? Übersetzen Sie

Источник: http://uchebnik-tetrad.com/nemeckij-yazyk-uchebniki-rabochie-tetradi/uchebnik-po-nemeckomu-yazyku-8-klass-bim-chitat-onlajn#prettyPhoto%5Bgallery1%5D/101/  ссылка на электронный учебник. Стр 102, у кого нет с собой

Выполни  задание 1b здесь, Найди синонимы и переведи слова

(sprechen-reden) разговаривать-говорить

Рефлексия

Теперь я знаю…

Теперь я умею…

(из критериев)

Поставь знаки «+» или «-»

Домашнее задание

S. 104 üb. 10b  (Mein Lehrer ist lustig und aufmerksam)

           Обратная связь от учителя

(словесная оценка и/или комментарий)

 

Поделиться:

Познавательные статьи:



Как правильно слушать собеседника

Типичные ошибки при выполнении бросков в баскетболе

Принятие христианства на Руси и его значение

Средства массовой информации США