Кому посвящается книга «мой генерал».

↑

▷ Содержание

Стр 1 из 4Следующая ⇒

Литературный час:

«Читаем Альберта Лиханова: книги об истинах, честности и победах!»

Оборудование: портрет писателя А. Лиханова, выставка книг писателя, отрывок  из художественного фильма «Мой генерал», презентация.

Цель – привлечение интереса к чтению произведений А.Лиханова.

Воспитание доброты, благородства, справедливости и верности Отечеству.

Задачи:

1)  Познакомить детей с творчеством Альберта Лиханова.

2) Обсудить повесть «Мой генерал», провести громкие чтения.

3) Через произведения автора показать детям, как важно быть добрым, справедливым, уметь сопротивляться жизненным невзгодам и быть настоящим человеком!

На экране слайд № 1.С логотипом года литературы и названием мероприятия.

Слайд №2.Портрет писателя, информация о его званиях.

Дорогие друзья! В год литературы нам предстоят многочисленные знакомства с творчеством писателей - юбиляров. И сегодня одна из таких встреч.

 Детский и юношеский писатель Альберт (Глеб) Лиханов родился в Кирове, там окончил школу, уехал в Свердловск, где в 1958 году окончил отделение журналистики Уральского государственного университета. Вернувшись в Киров, работает литературным сотрудником газеты «Кировская правда», затем главным редактором газеты «Комсомольское племя» в Кирове (1961—1964). На два года уезжает в Западную Сибирь, где работает собственным корреспондентом газеты «Комсомольская правда» в Новосибирске (1964—1966). Ещё в Кирове он пробует себя в литературе, первый рассказ «Шагреневая кожа» (1962). Позже Альберта Лиханова приглашают на работу в Москву. Потом он становится многолетним сотрудником популярного молодёжного журнала «Смена». В эти годы к нему приходит литературная известность. Одну за другой журнал «Юность» печатает его повести.

Слайд №3.Обложки книг писателя и информация о его творчестве.

 Кто из вас какие повести этого писателя читал? Ответы детей.

Многие его книги жили на полках детских библиотек и школах на самом видном месте и были прочитаны не одним  поколением детей. Главная тема его произведений- становление характера подростка, формирование его мировоззрения, взаимоотношения с миром взрослых. В сущности, все книги Лиханова «вернулись из войны» - выросли из переживаний ребёнка, ставшего свидетелем огромного горя и героического преодоления. Некоторые из повестей откровенно автобиографичны, в других ясно слышатся отголоски пережитого. Писатель в повести не поучает, а вовлекает, делает читателя–подростка неравнодушным участником собственных открытий и обретений. Он ведёт разговор о том, что так сейчас необходимо и взрослому, и ребенку: одоброте, внимании друг к другу, понимании и взаимной ответственности.

Активная позиция в решении вопросов по проблемным ситуациями в жизни детей, позволили А. А. Лиханову дважды добиться поразительного успеха: по его письмам к властям в 1985 и 1987 гг. были приняты Постановления Правительства о помощи детям-сиротам. В 1987 году по его инициативе создан Советский детский фонд имени В. И. Ленина, который в 1992 году преобразован в Международную ассоциацию детских фондов, а в 1991 году учреждён Российский детский фонд. Обе эти общественные организации и возглавляет писатель А. А. Лиханов.Как нетрудно заметить, писательское слово у этого человека не расходится с его поступками. Однажды он заметил, что стыдно сострадать детским бедам на бумаге, ничего не сделав в жизни для помощи им.

Создавая Детский фонд, А. А. Лиханов учредил Научно- исследовательский институт детства, который возглавил. Поэтому можно смело сказать, что литературные, художественные труды писателя основываются на серьёзной научной — аналитической и социальной основе.

В 2005,2007 и 2010 годах Альберт Лиханов признан Человеком года в России!

Украинский писатель Ю. Олеша говорил: “Золотая полка – это та, на которую ставятся любимые книги”. Ребята, а книги каких писателей стоят на вашей книжной полке? (Диалог с детьми)

Слайд №4.Обложка книги «Мой генерал», эпиграф к роману, кинокадры  из х/фильма.

Очень хочется, чтобы в вашем чтении занял своё место и романдля детей  писателя Альберта Лиханова «Мой генерал». Он неоднократно издавался и вошёл в число произведений, за которые А. Лиханов был удостоен Государственной премии имени Н.К. Крупской.

Книга затрагивает многие темы: она и о взаимоотношениях близких людей, и о душевных переживаниях ребёнка-школьника, и о дружбе. Но самое ценное и важное в ней – показ нравственного влияния, которое оказывает дед-генерал на мальчика.

1. Как вы понимаете смысл названия романа «Мой генерал»?Ответы детей.

Слово «генерал» выступает в названии в качестве слова-символа. Можно обозначить несколько его истолкований:

генерал – офицерское звание;

генерал – ведущий вперёд командир;

генерал – человек безупречного поведения и высоких нравственных качеств, человек, на которого нужно равняться.

Местоимение «мой» придаёт слову «генерал» определённую субъективную окраску – говорящий испытывает к этому человеку чувство гордости и вместе с тем нежность. Общий смысл названия:мой генерал – это человек, на которого хочется быть похожим, некий идеал.В романе таким человеком является Антон Петрович Рыбаков, Антошкин дед.

В начале романа в качестве эпиграфа читаем: см. слайд

Познавательные статьи:



Формы дистанционного обучения

Передача мяча двумя руками снизу

Значение правильной осанки для жизнедеятельности человека

Основные ошибки при выполнении передач мяча на месте