Требования к оформлению итогового индивидуального проекта

Проектная работа должна быть представлена в печатном и электронном виде.

В состав материалов, которые должны быть подготовлены по завершению ИИП для его защиты, в обязательном порядке включаются:

а) выносимый на защиту продукт проектной деятельности;

б) краткая пояснительная записка к проекту (объемом не более 2 страниц) с указанием:

            -актуальности, цели, задач и назначения проекта;

            -краткого описания хода выполнения проекта и полученных результатов;

в) краткий отзыв руководителя, содержащий краткую характеристику работы учащегося в ходе выполнения проекта, в том числе: инициативности и самостоятельности, ответственности, исполнительской дисциплины.

Общим требованием ко всем проектам является необходимость соблюдения норм и правил цитирования, ссылок на различные источники. В случае заимствования текста работы (плагиата) без указания ссылок на источник проект к защите не допускается.

Объем работы не более 10 листов. Для текста, выполненного на компьютере, размер шрифта 14, Times New Roman; интервал между строк - 1,5; размер полей: левого - 30 мм, правого - 10 мм, верхнего - 20 мм, нижнего - 20 мм; отступ - 1,25.

Текст печатается на одной стороне страницы; сноски и примечания печатаются на той же странице, к которой они относятся (через 1 интервал, более мелким шрифтом, чем текст).

Все страницы нумеруются; цифру номера страницы ставят внизу по центру страницы; на титульном листе номер страницы не ставится.

Каждый новый раздел (если это введение, главы, параграфы, заключение, список источников, приложения) начинается с новой страницы. Между названием раздела (заголовками главы или параграфа) и последующим текстом нужно пропускать одну строку, а после текста, перед новым заголовком - две строки.

Заголовок располагается посередине, точку в конце заголовка не ставят. Название главы печатается жирным шрифтом заглавными буквами, название параграфов - прописными буквами, выделение названий глав и параграфов из текста осуществляется за счет проставления дополнительного интервала. Порядковый номер главы указывается одной арабской цифрой (например: 1, 2, 3 и т.д.), параграфы имеют двойную нумерацию (например: 1.1, 1.2 и т.д.). Первая цифра указывает на принадлежность к главе, вторая - на собственную нумерацию.

Иллюстративные материалы должны быть наглядными, оригинальными, композиционно сочетаться с текстом работы.

При составлении списка используемых источников принято применять алфавитный способ группировки источников, где фамилии авторов или заглавий (если нет авторов) размещаются в алфавитном порядке, включая все выходные данные источника.

Содержание тезисов должно отражать актуальность и цель работы; ссылки на имеющиеся аналоги (если они есть); задачи, которые пришлось решить в ходе выполнения; новизну проекта или учебного исследования; полученный результат.

Тезисы представляются в виде отпечатанных листов и приложенного текстового файла на цифровом носителе. Файл должен иметь название «Тезисы к проекту (название), фамилия и инициалы автора, класс».

Требования к оформлению
текстов проектов и учебных исследований

Каждый проект и учебное исследование независимо от темы, направления и формы должны иметь описательную часть с определённой структурой: титульный лист, план работы или этапы работы, оглавление, введение, основная часть, заключение, список используемой литературы, указатель полных адресов ссылок на используемые материалы из Интернета, перечень приложений.

На титульном листе указываются Ф. И. О. автора, название работы, образовательное учреждение, класс; Ф. И. О. руководителя и его должность, адрес и телефон образовательного учреждения (аналогично для научного консультанта).

Технические требования должны определять: объём текста, размер шрифта, размеры межстрочного интервала, полей, содержание колонтитулов, размер отступа первой строки абзаца, требования к иллюстративному материалу.

Требования к содержанию проектов и учебных исследований определяются особенностями каждого типа проекта.

Критерии оценки выполнения проектных
и учебно-исследовательских работ

Оценка информации в проектах:

1. целостность (содержательно-тематическая, стилевая, языковая);

2. связность (логическая, формально-языковая);

3. структурная упорядоченность;

4. завершённость (смысловая и жанрово-композиционная);

5. оригинальность (содержательная, образная, стилевая, композиционная).

Оценка проектов, представленных только в виде текста:

1. Общая оценка:

· соответствие теме;

· глубина и полнота раскрытия темы;

· адекватность передачи первоисточников;

· логичность, связность;

· доказательность;

· структурная упорядоченность (наличие введения, основной части, заключения, их оптимальное соотношение);

· оформление (наличие плана, списка литературы, культура цитирования, сноски и т. д.);

· культура письменной речи.

2. Оценка введения:

· наличие обоснования выбора темы, её актуальности;

· наличие сформулированных целей и задач работы;

· наличие краткой характеристики первоисточников.

3. Оценка основной части:

· структурирование материала по разделам, параграфам, абзацам;

· наличие заголовков к частям текста и их удачность;

· проблемность и разносторонность в изложении материала;

· выделение в тексте основных понятий, терминов и их толкование;

· наличие примеров, иллюстрирующих теоретические положения.

4. Оценка заключения:

· наличие выводов по результатам анализа;

· выражение своего мнения по проблеме.

Оценка исследовательской деятельности в проекте:

1. выявление и постановка проблемы исследования;

2. формулирование гипотез и пробных теорий;

3. планирование и разработка исследовательских действий;

4. сбор данных (множественность, актуальность и надёжность фактов, наблюдений, доказательств);

5. анализ и отбор верных теорий, синтез новой информации;

6. сопоставление (соотношение) данных и умозаключений, их проверка;

7. выводы;

8. постановка новой проблемы как результат проведённого исследования;

9. объективная научная новизна.

Оценка прикладных результатов проекта:

1. актуальность проекта для заявленного потребителя;

2. соответствие результатов поставленной цели;

3. соответствие выполненных задач поставленной цели;

4. оптимальность выбранных действий;

5. продуманность структуры (составных частей и их последовательности) проекта;

6. чёткость распределения функций каждого участника (если авторов несколько);

7. оформление результатов — конечного продукта в соответствии с современными требованиями к данному виду продуктов;

8. наличие внешней (независимой) оценки результатов проекта (отзывов, рецензирования и т. п.);

9. объективная новизна (оригинальность, авторский характер);

10. масштабность (по охваченному материалу, по потенциальным потребителям и т. д.).

Оценка уровня использованных в проекте технологий:

1. использование современных и усовершенствованных технологий при создании проекта;

2. использование древних, восстановленных технологий при создании проекта;

3. использование оригинальных, авторских технологий;

4. трудоёмкость проекта;

5. экономичность проекта;

6. уровень профессионального мастерства.

Оценка художественного исполнения проекта:

1. соответствие форматам и предъявленным требованиям;

2. авторский стиль и (или) оригинальность;

3. композиция и сочетания;

4. узнаваемость и понятность;

5. глубина художественного замысла.

Оценка цифровых технологий в проекте:

1. удобство инсталляции;

2. дизайн и графика;

3. дружественность интерфейса;

4. функциональные возможности;

5. оптимальность использования ресурсов.

Критерии оценки защиты

Оценка доклада (выступления):

1. свободное владение темой проекта (реферата);

2. монологичность речи;

3. знание технологий, использованных для создания работы;

4. взаимодействие с содокладчиком (при его наличии);

5. артистизм и способность увлечь слушателей выступлением.

Оценка демонстрационных и иллюстративных материалов:

1. наглядность;

2. использование современных демонстрационных средств;

3. композиционная сочетаемость с докладом;

4. оригинальность

Познавательные статьи:



Техника нижней прямой подачи мяча

Комплекс физических упражнений для развития мышц плечевого пояса

Стандарт Порядок надевания противочумного костюма

Общеразвивающие упражнения без предметов