Основные направления современной науки

9 класс                                              08.02.22

Классный час на тему:Наука в современном мире. (ко дню науки )

Наука — самое сложное из всех явлений в жизни человечества — многогранна. С одной стороны, она есть система знаний, с другой — форма общественного сознания, с третьей — особая сфера деятельности, с четвёртой — общественный институт, с пятой — компонент Культуры. Рассмотрение каждой из этих ипостасей науки потребует не одной журнальной страницы. Отдельная важная тема — НТР как культурная революция. В самом деле, НТР предъявляет новые, повышенные требования к культурности человека — и как производителя материальных ценностей, и как потребителя духовных ценностей. С другой стороны, сама же НТР обеспечивает человеку новые возможности для повышения уровня своей общей и профессиональной культуры. В итоге и происходит культурная революция, в ходе которой успехи науки и техники порождают взрывной рост уровня общественной культуры. Этот рост в свою очередь ускоряет НТР.

В эпоху НТР происходят два параллельных противоположно направленных процесса: дифференциация и интегрализация науки. Первый — это подразделение древа науки на всё более мелкие ветви. Вследствие этого сегодня человеческой жизни хватает на освоение представлений только в весьма узкой области.

Вследствие дифференциации науки сегодня многие учёные для общения друг с другом нуждаются в "переводчике"-популяризаторе — настолько языки частных наук несовместимы друг с другом.

Важная функция науки — изучение Вселенной. По предмету изучения у науки нет никаких ограничений: её предмет — всё: человек во Вселенной, сама Вселенная, общество, мораль, право. Для изучения предмета может использоваться любой из методов известных человечеству (вопрос лишь в его целесообразности). В процессе представления результата поиска учёный переживает ничуть не меньше художника, и точно так же подвержен озарениям. Но когда учёный оформляет полученный им результат, он отключает все эмоции, отжимает всё личное, оставляя только объективный, межличностно проверяемый "сухой остаток". Результат признаётся научным, если он воспроизводим, достоверно повторяем, безличностен. Никого не интересует, что именно чувствовал Эйнштейн, открывая законы Мироздания.

Не менее важно сформировать чёткие критерии собственно научности. Истинность какого-либо суждения критерием быть не может: истинность сама проверяется практикой; вполне истинное суждение может не иметь никакого отношения к науке.

С другой стороны, и наука вовсе не состоит из одних истин. В неё входят и гипотезы, предположения и теории (которые в будущем могут оказаться неверными).

Системный подход к данной проблеме позволяет сформулировать следующее заключение: критерием научности следует признать логическое произведение пяти частных критериев: предметности, проблемности, проверяемости, обоснованности, системности. Первый критерий вытекает из того, что любая частная наука всегда имеет свой собственный чётко очерченный предмет — без этого не бывает науки. Всякая наука исследует не произвольный бессистемный набор невзаимосвязанных вопросов — наука всегда формулирует определённые проблемы, то есть описанные в явном виде противоречия, требующие разрешения. В этом — корень такого критерия как проблемность. О роли межличностной проверяемости в науке уже было упомянуто. Критерий обоснованности следует понимать не только в однозначно-линейном смысле: необходимо, прежде всего, методы доказательства обосновать независимо от доказываемого тезиса.

Системность означает следующее: каждое новое научное построение обязано органично включаться в уже сложившуюся систему знаний, взглядов и понятий науки — так же легко, как кирпич легко укладывается в пустое гнездо готовой кладки. Из этого принципа возможно единственное исключение: когда новая теория как колпаком накрывает всё старое здание науки. Превращая всё это старое здание в свой собственный частный случай. На памяти человечества был единственный подобный случай: с общей теорией относительности Альберта Эйнштейна.

НТР началась вместе с радикальным изменением роли науки в обществе. Существенное возрастание роли науки, превращение её в определяющую производительную силу — и составляет основу НТР. При этом происходит одновременное и взаимосвязанное взрывное развитие науки и техники. Если прежде между научным открытием и применением его следствий в технике проходили десятки и даже сотни лет, то сегодня эти сроки сократились до нескольких лет.

Самыми перспективными являются три главных направления в науке и технике: ядерная энергия, кибернетика, космонавтика.

Познавательные статьи:



Где возникла философия и почему?

Относительная высота сжатой зоны бетона

Сущность проекции Гаусса-Крюгера и использование ее в геодезии

Тарифы на перевозку пассажиров