Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Карта самооценки по итогам работы за 4 месяца (с 20. 05. 2021 по 19. 09. 2021)Содержание книги
Поиск на нашем сайте Карта самооценки по итогам работы за 4 месяца (с 20.05. 2021 по 19.09.2021) ______________________________ учителя-логопеда МАДОУ ЦРР-д/с «Лира»/корпус «_________ » Ф.И.О. педагога Критерии анализа и оценки Показатели эффективности Источник информации Фактические данные Балл Оценка комиссии
1 2 3 4 5 6
Стимулирующие выплаты по итогам работы за 4 месяца 1. За качество выполняемых работ 1.1.Удовлетворённость родителей (законных представителей) качеством образовательных услуг 1.1.1.Отсутствие обоснованных жалоб и претензий со стороны родителей (законных представителей). Результаты анкетирования, активность родителей в группе ВКонтакте Журнал жалоб и предложений, анализ анкет, группы в ВК, сайт ДОО
1.2.Безопасность образовательного процесса 1.2.1.Отсутствие фактов травматизма Журнал учета работы группы, раздел «травматизм»
1.3.Результативность индивидуально-профилактической работы с семьёй СОП и «группы риска» СОП 1.3.1.Стабильность и положительная динамика индивидуально-профилактической работы, реализация ИПР, ИПК отчёты о реализации ИПР, ИПК
1.4. Результативность коррекционно-развивающей работы
1.4.1. Стабильность и положительная динамика коррекционно-развивающей работы с ребёнком, стоящим на учёте в рамках ППк/семьей, реализация индивидуального образовательного маршрута (ИОМ) отчёты о реализации ИОМ
1.4.2.Применение нетрадиционных коррекционных методов работы с детьми с ОВЗ, в т.ч. апробация авторских методик, программ, пособий и т.п. методическая разработка
итого по разделу 1
За интенсивность и высокие результаты работы 2.1.Участие во временных творческих группах ДОО (краткосрочные) 2.1.1.Качественная организация мероприятий, акций и т.д. Приказ, план, положение
2.2.Вовлечение родителей, детей в конкурсное движение на уровне ДОО, округа, края; в коррекционно-развивающие процесс через ДОТ -результат выплаты делится на количество педагогов, которые готовили детей/команду к конкурсу; -экспресс - конкурсы в сети интернет для детей не учитываются в стимулировании; -конкурсы в рамках краевых и федеральных проектах («Детский техномир» и т.п.) учитываются с премиальных выплатах 2.2.1.Подготовка детско-родительской команды к конкурсу, соревнованиям, фестивалю на уровне ДОО, округа Сводная таблица по итогам конкурсов, наградные материалы
2.2.2.Вовлечение семьи ребенка с ОВЗ в коррекционно - развивающий процесс через дистанционные образовательные технологии (вебинары, видео-конференции, видеоролики и т.п.) разработка, скриншоты, ссылки, отзывы
2.2.3.Подготовка детской команды к очным конкурсам, соревнованиям, фестивалям на уровне ДОО, округа, края
Приказ, протокол, аналитическая справка, наградные материалы
2.2.4. Подготовка детей к очным конкурсам, соревнованиям, фестивалям на уровне ДОО, округа, края (в т.ч. дистанционным/заочным конкурсам, которые переведены в данный формат на период ограничительных санитарных мер) Приказ, протокол, аналитическая справка, наградные материалы
2.2.5. Подготовка детей к сетевым конкурсам, фестивалям, олимпиадам на уровне округа, края, России (учитываются мероприятия, где отправляется только конкурсная работа, один ребенок учитывается 1 раз за весь отчетный период, не более 3 участников) наградные материалы, ссылка на сайт –организатор конкурса, официальную группу в соц.сети
2.3.Проведение практикумов в рамках деятельности проектов, рабочих групп в ДОО 2.3.1.Качественное и своевременное проведение практикумов с педагогами ДОО план, лист регистрации, разработки
2.4. Экспертная деятельность на уровне ДОО, округа
2.4.1.Член жюри конкурса, судейской бригады, эксперт РМО, написание отзывов/рецензий на очные мероприятия, программы Приказ, экспертные оценочные листы, отзывы, рецензия, протоколы
2.5.Публикации (Публикации на сайтах и в сборниках не дублируются; предпочтительно на сайтах: Инфоурок, МААМ, Воспитатели России, Преемственность в образовании и т.п.) 2.5.1. Авторская публикация в печатном/электронном сборнике, в т.ч. по итогам конференции и на сайтах (учитывается не более 3 за отчётный период) Св-во о публикации, сертификат, сборник, скриншот, ссылка
2.6.Мониторинг на уровне ДОО, округа, края (по запросу администрации, не в рамках годового плана) 2.6.1.Участие в опросе, анкетировании, тестировании Информационная справка ст.воспитателя, скриншот страницы опроса
2.7.Самообразование 2.7.1.Посещение РМО Лист регистрации, сертификат
2.7.2.Вебинары, семинары (учитывается не более 3 за отчётный период) Сертификат, скриншот
итого по разделу 2
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2024-06-17; просмотров: 57; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.21 (0.007 с.) |