Информация для лицеистов групп Л10-1, Л10-2

Информация для лицеистов групп Л10-1, Л10-2

Задания выполнять в масштабе 1:1

Задание «Пересечение цилиндра плоскостью» (проверить наличие в раб. тетради)

Построить три проекции цилиндра (с учетом линии среза и видимости). Определить натуральную величину фигуры сечения. Размеры цилиндра - диаметр -60, высота – 70.

________________________________________________________________

Задание «Конические сечения»

См. лекцию «Геометрические тела»

Пересечение конуса плоскостями частного положения. Знать - когда конус пересекается по эллипсу, окружности, гиперболе, параболе и двум образующим.

Размеры конуса - диаметр -60, высота – 70. Основание параллельно горизонтальной плоскости проекций. Определить натуральную величину фигуры сечения.

1 задача. Построить три проекции конуса и пересечь плоскостью, чтобы в сечение получилась фигура эллипса.(проверить наличие в раб. тетради)

2 задача. Построить три проекции конуса и пересечь плоскостью, чтобы в сечение получилась фигура гиперболы.

________________________________________________________________________________

Задание «Построение аксонометрических проекций геометрических тел»

См. ГОСТ 2.317 – Аксонометрические проекции.

https://graph.power.nstu.ru/ Образование/ Библиотека стандартов/ Единая система конструкторской документации. ГОСТ 2.301 - 2.321
Построение эллипса в основании –см. в рабочей тетради

Построить аксонометрию призмы, пирамиды, цилиндра, конуса. Согласно своих вариантов, которые вы выполняли в рабочих тетрадях на занятиях.

Задание «Построение разверток»

См. пример «Построение разверток»

Построить развертку боковой поверхности (с учетом линии среза) призмы, пирамиды, цилиндра, конуса. Согласно своих вариантов, которые вы выполняли в рабочих тетрадях на занятиях.

Познавательные статьи:



Где возникла философия и почему?

Относительная высота сжатой зоны бетона

Сущность проекции Гаусса-Крюгера и использование ее в геодезии

Тарифы на перевозку пассажиров