Гласные и согласные звуки. Выделение первого звука в словах.

Гласные и согласные звуки. Выделение первого звука в словах.

1. Речевая разминка:

(Читая  чистоговорки, голосом выделяйте часто встречающиеся звуки. Повторите чистоговорку вместе с ребенком, потом, ребенок самостоятельно проговаривает ее.)

1)Дождик, дождик, не дожди!
Дождик, дождик, подожди!
Дай дойти до дому дедушке седому!

- Какой звук встречается чаще других? Он гласный или согласный?

Аналогично работаем со всеми чистоговорками.

2)И-и-и - ротик к ушкам растяни.

     И-и-и - хорошо сиди.

     И-и-и - песенку тяни.

3)Был у бабушки баран,
Бил он бойко в барабан,
И плясали бабочки
Под окном у бабушки.

4)О-о-о - я надел пальто.

О-о-о - мне тепло.

5) Кукушка кукушонку
Купила капюшон.
Надел кукушонок капюшон -
В капюшоне он смешон.

6)А-а-а - шире ротик, детвора.

А-а-а - у меня болит нога.

2. Целеполагание:

Сегодня на занятии мы продолжим играть со звуками. Мы будем искать звуки в словах. Определять первый звук в слове.

3. Работа по теме занятия.

Игра «Засели домики» (Взрослый произносит гласные, согласные твердые и мягкие звуки, а ребенок должен показать соответствующий квадрат. Твердые согласные - , мягкие согласные - ,   - гласные звуки). Гласные звуки произносим протяжно и громко «поем», чтобы детям легче было узнать гласный звук, согласный твердый – четко, отрывисто, а согласный мягкий – мягче и с улыбкой.

Игра «Найди гласный звук»

(Взрослый произносит слова , выделяя интонационно гласный звук, а ребенок называет какой гласный он услышал).

Дом , мак, сыр, лист, мост, шум, крик, стол, рак, стул, мэр, миг, кот, парк, ствол, пыль, кость, бар, пар, куст.

Ø Выполнение задание из приложения 1

Помоги животным найти свой домик, выделить первый звук, те животные, названия которых, начинаются с гласных звуков, будут жить в красных домиках. Те животные, названия которых начинаются с согласных звуков, будут жить в синих и зеленых домиках. 

(если будут трудности, помогаем и не забываем хвалить)

Картинки, по желанию, можно раскрасить.

4. Итог занятия.

-Какого цвета одежда у согласных твердых звуков?

У согласных мягких звуков? У гласных?

Приложение 1

Познавательные статьи:



Как правильно слушать собеседника

Типичные ошибки при выполнении бросков в баскетболе

Принятие христианства на Руси и его значение

Средства массовой информации США