Тема занятия «закрепление знаний и способов деятельности «я - путешественник» «путешествие в деревню. «коровы и козы на лугу»

Наименование группы: «Радужка»  гр. №2, 2 год об. СКРД «Светлячок»

Педагог: Еремеева Елена Владимировна

Тел для связи: 8980 356 63 08 электронная почта: e.v.eremeeva@yandex.ru

 Группа в ВК БАТИК-РАДУГА  https://vk.com/club152688477

12.05.2020 время 17.30 – 17.55 

Тема занятия «Закрепление знаний и способов деятельности «Я - путешественник» «Путешествие в деревню. «Коровы и козы на лугу»

Цели и задачи занятия:

Цель: создание комфортных условий и мотивации для реализации и самореализации творческого потенциала средствами декоративно-прикладного творчества и опыта культуры общения.

Задачи

воспитательные:

• мотивировать детей для проявлений эмоционального отклика на события окружающего мира;
• способствовать формированию представления о значимости результата деятельности не только автору, но и другим людям;

развивающие:

• научить обобщать и противопоставлять, рассуждать;
• укреплять описательную, комментирующую функции речи;
• постепенно, с учетом индивидуальных особенностей, повышать требования к изобразительным и коммуникативным умениям и навыкам детей;
• развивать представления о содержания, форме, композиции, обогащению цветовой гаммы рисунков;

обучающие:

• укреплять навыки создания выразительных образов, сохраняя непосредственность и живость детского восприятия;
• закрепить и развить умения и способы действий с различными ИЗО и ДП материалам;
• освоить основы композиции.

Теоретическая часть.

Рассмотри картинку вместе с родиителями. Коровы и козы – домашняя скотина, очень нужная для тех, кто живет и в деревне и в городе. Эти животные дают молоко, из которого потом делают разные молочные продукты: масло, сметану, простоквашу, сыр и творог. Коровье молоко – очень известный продукт, а козье молоко используется реже, но очень полезно тем детям, которые не могут пить коровье молоко. Коровы дают больше молока, они – крупные животные. Козы по сравнению с коровами совсем небольшие, но зато подвижные и очень часто имеют трудный характер, слушают только свою хозяйку. Коровы и козы имеют рога, но козы часто более бодливые, их рожки острые и тонкие. По своей окраски коровы и козы бывают пестрые, пятнами или одного цвета. Обычные цвета для этих животных – белый, черный, и разные оттенки коричневого.

А вот так этих животных изображают художники.

Практическая часть. Раскрась картинки акварельными красками.

Закрепление и выводы. Какие сказки ты знаешь про этих животных?

14.05.2020 время 17.30 – 17.55  

Тема занятия «Продолжение работы. «Аппликация «Моя Родина» (итоговая работа, 2 занятия)

обучающие:

• укреплять навыки создания выразительных образов, сохраняя непосредственность и живость детского восприятия;
• закрепить и развить умения и способы действий с различными ИЗО и ДП материалам;
• освоить основы композиции.

Теоретическая часть.

    Ответьте на вопросы:

1. Какие материалы называют «сыпучие»?

2.  На какой клей можно наклеивать сыпучие материалы?

3. Какими красками можно окрашивать сыпучие материалы? 

Практическая часть. Продолжаем работать! Проверьте, хорошо ли вы приклеили сыпучие материалы. Добавьте, если есть пропуски. Если все хорошо, можно окрашивать, если нужно.

Закрепление и выводы. Сделать фотоотчет ЭТАПОВ выполнения работы. Результаты жду !

Познавательные статьи:



Техника прыжка в длину с разбега

Тактические действия в защите

История Олимпийских игр

История развития права интеллектуальной собственности