Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Информационная карта проекта. Название проектаСодержание книги
Поиск на нашем сайте ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА ПРОЕКТА Название проекта “Каждый имеет право на образование ” Руководитель проектной группы Белая Елена Владимировна Планируемый состав проектной группы (кол-во всего) 230 педагоги 20 обучающиеся 180 родители Место реализации проекта ГБОУ Школа №2025 , дошкольные здания Дата начала работы над проектом (месяц и год) Сентябрь 2019 г. Планируемая дата окончания работы над проектом (месяц и год) Май 2020 г. Цель Разработка модели инклюзивного образования детей с ОВЗ и создание условий ее реализации Какая проблема будет решена
Разработка программного обеспечения образовательного процесса для детей с ОВЗ по всем педагогическим областям согласно ФГОС. Обеспечение психолого-педагогического сопровождения развития детей с ОВЗ. Разработка модели взаимодействия с родителями и социумом. Обеспечение повышения профессиональной компетентности педагогов по проблеме. Механизмы решения (что и как будет сделано)
Этапы проекта: 1.Организационный 2.Основной (Практический) 3.Заключительный I этап реализации проекта (организационный) 1.Изучить потребности в образовательных услугах ДОУ для детей с ОВЗ - Выявить количество детей с ОВЗ, нуждающихся в создании специальных образовательных условиях 2. Провести анализ условий: -Материально-технических (выявить потребности в специальном оборудовании). -Кадровых (определить состав педагогов, занятых в реализации проекта, скоординировать их деятельность; скорректировать график работы специалистов). -Научно-методических (разработать психолого-педагогическое обеспечение образовательного процесса).
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2024-06-17; просмотров: 36; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.53 (0.006 с.) |