Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ:  Археология Биология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия ЭкологияТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву 
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Тоқсандық жиынтық бағалау ТЖБ №4Содержание книги
Поиск на нашем сайте ББЖБ №4 7.1.2.17кесіндінің орта перпендикулярын және берілген түзуге перпендикуляр түзу салу;
Салу есептері 7.1.2.18 берілген элементтері бойынша үшбұрыш салу
Тоқсандық жиынтық бағалау ТЖБ №4
67/68 Жиынтық бағалауды талдау Қайталау сабағы
7- сынып «Алгебра» аптасына 3 сағ, барлығы сағ 102
№ № Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі Ұзақ мерзімді жоспар бөлімінің мазмұны Оқу мақсаттары Сағ. сан Мер-зімі Ескерту
Қайталау (3 сағат) І тоқсан 24 сағат
Рационал сандарға амалдар қолдану
02.09
Бір айнымалысы бар сызықтық теңдеулер және теңсіздіктерді шешу
04.09
Екі айнымалысы бар сызықтық теңдеулер жүйесін шешу;
06.09
Бүтін көрсеткішті дәреже (11 сағат) Натуралкөрсеткішті дәреже 7.1.2.1 натуралкөрсеткіштідәрежеанықтамасынжәнеоныңқасиеттерінбілу; 7.1.2.2 санның дәрежесі қандай цифрға аяқталатынын анықтау;
09.09
Натуралкөрсеткішті дәреже 7.1.2.15 натуралкөрсеткіштідәреженіңқасиеттерінқолдану; 7.4.2.3 шаршы мен текшенің сызықтық өлшемдерінің өзгеруіне байланысты олардың ауданы мен көлемі қалай өзгеретінін бағалау;
11.09
Бүтін көрсеткішті дәреже 7.1.2.3 нөлжәнебүтінтеріскөрсеткіштідәреженіңанықтамасынжәнеоның қасиеттерінбілу; 7.2.1.1 сандыөрнектердіңмәндерінтабудабүтінкөрсеткіштідәрежеқасиеттерін қолдану;
13.09
Бүтін көрсеткішті дәреже 7.1.2.4 бүтін көрсеткішті дәреженің санды мәнін анықтау және берілген сандардыдәрежетүріндекөрсету
16.09
Бүтін көрсеткішті дәреже
7.1.2.6 көрсеткіші нөлге тең дәреженің негізіндегі айнымалының мүмкін мәндерін табу;
18.09
Құрамында дәрежесі бар өрнектерді түрлендіру 7.1.2.5 алгебралық өрнектерді ықшамдауда дәрежелердің қасиеттерін қолдану;
20.09
Құрамында дәрежесі бар өрнектерді түрлендіру 7.2.3.1 құрамында дәрежесі бар сандар тізбегінің заңдылығын және жетіспейтін мүшелерін анықтау;
23.09
Санның стандарт түрі. 7.1.1.1 сандардыстандарттүрдежазу; 7.1.2.7 стандарт түрдежазылғансандарғаарифметикалықамалдар қолдану; 7.1.2.8 стандарт түрде жазылған санның мәнді бөлігін және ретін табу; 7.1.2.9 стандарт түрде жазылған сандарды салыстыру;
25.09
Санның стандарт түрі. 7.1.2.10шамаларды бір өлшем бірліктен екінші өлшем бірлікке айналдыру және оны стандарт түрде жазу; 7.1.2.11шамалардың жуық мәндерін табу және оларды стандарт түрде жазу; 7.1.2.12жуық шамалардыңабсолюттік және салыстырмалы қателіктерін есептеу; 7.1.2.13калькулятордың көмегімен жуықтап есептеулерді орындау;
27.09
Мәтінді есептерді шығару 7.4.2.1 өтекішінемесеөтеүлкенсандарменберілгеншамаларға байланыстыесептершығару;
30.09
Мәтінді есептерді шығару
|
||
|
|
Последнее изменение этой страницы: 2024-06-17; просмотров: 38; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.128 (0.008 с.) |
