Письменное умножение на двузначное число

↑

▷ Содержание

Стр 1 из 2Следующая ⇒

       Класс

4в

Предмет

Математика(с помощью ЭОР)

Учитель

Лыскова М.Ю.

Дата проведения

15.04.20

Тема урока

(в соответствии с КТП)

Письменное умножение на двузначное число

Этапы дистанционного урока (время на выполнение)

Содержание

Мотивационно-ориентационный блок

(2 мин)

§ Цель изучения данной темы повторить алгоритм письменного умножения многозначного числа на двузначное число.

§ По итогам изучения этой темы выпродолжите формирование навыка выполнения умножения на многозначное число.

    Изучение данной темы позволит вам закрепить умение решать задачи на движение и решать уравнения.

Блок актуализации имеющихся знаний

(3 мин)

В тетради записываем:

 Число (15 апреля)

Классная работа

Задания - «разминка»

(Запишите в тетрадь номер вопроса, решение  и ответ)

1. Разность наименьшего четырехзначного числа и единицы уменьши в 9 раз.

2. Найди сумму наименьшего пятизначного и наибольшего четырехзначного чисел.

Содержательный блок

(8 мин)

1. Повторите материал видео урока на сайте Российская Электронная Школа по теме «Алгоритм письменного умножения на двузначное число» https://goo.su/0rwL (продолжительность 3 мин 17 сек)

Вспомни, алгоритм умножения на двузначное число

Правило умножения на двузначное число:

Выполните задание учебника:

Стр. 45 №161 (1 и 2 столбики) –выполнение упражнение, проговаривая алгоритм умножения на двузначное число!

Познавательные статьи:



Алгоритмические операторы Matlab

Конструирование и порядок расчёта дорожной одежды

Исследования учёных: почему помогают молитвы?

Почему терпят неудачу многие предприниматели?