Мы будем изучать древнерусский язык и, в сравнении с ним, древлесловенский. 


Мы поможем в написании ваших работ!



ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?

Мы будем изучать древнерусский язык и, в сравнении с ним, древлесловенский.

Поиск

... Мы будем изучать древнерусский язык и, в сравнении с ним, древлесловенский.

Иначе, погружаясь в стихию древлесловенского без опоры на древнерусский, мы очень многое просто не поймем или поймем неправильно.

   Основной упор будет сделан на привитие начатков образного мышления, а не на фонетику и морфологию, как в академических учебниках по старославянскому языку.

  

Почему так?

Фонетическое прочтение древних буквиц не дает доступа к пониманию информации (смыслообраза), заложенной в читаемый текст.

Ведь древние языки есть система не столько чтения, а, в основном, система изъятия сокрытого смысла из этих текстов.

Непосвященные воспринимают всё написанное буквально, а знающие «ключи», то, что зашифровано.

Поэтому фонетическое прочтение - это не «ключ» к постижению глубины, а, лишь, звуковое обозначение читаемых символов, дающее нам бытийное понимание древнего текста и ничего больше.

Читая фонетически, мы, как бы, скользим по поверхности информационного массива, не умея уйти на глубину.

А всякое поверхностное знание считается неполным, искаженным, т.е. ложью.

В понимании предков «ложь» (ложе - фонет.): находящаяся на поверхности (на ложе) - искаженная, не полная информация о чем-либо.

Чтобы понимать что-то глубинно, нужно освоить не сочетание букв, не буквонаписание, а соединение образов, соединение по сути: почему это говорится так, а это иначе и какой смысл в это глаголение вложен.

Вот это и будет самое правильное: нужно познать основу, чтобы понять все остальное.

И вовсе не случайно, что до 1917 года начальное обучение в обязательном порядке давало знание основ старославянского языка.

С этого начиналось образование (призвание образа), т.е. умение соединять и понимать смысл буквиц и слов.

А без этого умения (ключа), дающего доступ к древним текстам, остальное обучение почиталось безсмысленным.



Поделиться:


Последнее изменение этой страницы: 2024-06-17; просмотров: 53; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы!

infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.128 (0.007 с.)