Знакомство с кругом и его свойствами. 


Мы поможем в написании ваших работ!



ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?

Знакомство с кругом и его свойствами.

Поиск

1. Знакомство с кругом и его свойствами.

Здравствуйте, дети!

Нет углов у меня,

И похож на блюдце я,

На тарелку и на крышку,

На кольцо, на колесо.

Кто же я такой, друзья?

Ответы детей: круг


На какую фигуру похоже колесо? На круг. Вот и к нам в гости пришел круг.
- Здравствуйте, ребята. Вы меня узнали? Я круг. Очень люблю катиться по дорожке. У меня нет углов, поэтому я быстро могу докатиться туда, куда хочу.
Возьмите по одному кругу. Попробуйте покатить. Катятся круги? Покажите левую руку – эта ручка левая, прижмите круг левой рукой к столу. Обведем круг по краю пальчиками правой руки. Нашли уголочки? Их нет. Это круг.

 

Физминутка. Пузырь. Раздувайся пузырь, раздувайся большой, да не лопайся.

 

2. Практическая деятельность: дидактическая игра-упражнение

-Мы сейчас поиграем с вами, наша первая игра:

«Разложи по цвету».

- у вас на тарелочках фигуры, вы их уже знаете, это круг, но посмотрите, все они разные. Подумайте и разложите их так, чтобы они были похожи между собой.

- Посмотрите, все ли круги одинаковые?

Ответы детей: - Нет.

-Чем же они отличаются?

Ответы детей: - Одни большие, другие маленькие.

- Как это можно проверить?

Ответы детей: ---

-Маленький круг нужно положить на большой круг и обвести пальцем, их можно проверить путем наложения и обведения пальцем. А еще чем отличаются круги?

Ответы детей: - Они разного цвета.

-Какого цвета большие круги?

Ответы детей: Большие круги красного, синего и зеленого цвета.

-А какого цвета маленькие круги?

Ответы детей: Маленькие круги тоже: красные, синие и зеленые.

-А чем же эти круги похожи?

Ответы детей: Они одинаковой формы – круглые.

Предлагаем вам  из предложенных фигур разного цвета и размера найти пару по цвету:


 1.


2.


3.

Дети раскладывают фигуры, подбирая пару по цвету, проверяем правильность выполнения задания, а затем обращает внимание, что можно было разложить фигуры не по цвету, а по размеру, тогда получится 2 группы: большие круги и маленькие.

-А теперь я предлагаю детям выполнить второе задание: разложить круги по величине:

1.


2.

4.Физкультминутка гимнастика «Колобок»:

Дети встают возле своих мест и выполняют движения :

-Замесила бабушка ни булку, ни оладушки (руки сцеплены в замок, круговые движения вправо-влево)

Доставала из печи (руки вверх, в стороны, вниз)

Ни пирог, ни калачи (повороты корпуса с вытянутыми руками вправо-влево)

Как поставила на стол (приседания)

Он от бабушки и дедушки ушел (прыжки вверх)

Кто же бегает без ног? (хлопки в ладоши)

Это желтый колобок!



Поделиться:


Последнее изменение этой страницы: 2024-06-17; просмотров: 53; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы!

infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.156 (0.008 с.)