Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Внеурочная деятельность «Юным умникам и умницам».Содержание книги
Поиск на нашем сайте Внеурочная деятельность «Юным умникам и умницам». Дата:15.02.2022 Тема занятия: Развитие концентрации внимания. Совершенствование мыслительных операций. Развитие аналитических способностей и способности рассуждать. Цель занятия:развитие у детей познавательных способностей (внимания, восприятия, воображения, различные виды памяти и мышления); совершенствование навыков решения нестандартных задач; развитие логического мышления, формирование вычислительных навыков обучающихся, воспитание познавательного интереса к предмету. Задачи урока:формировать стремление ребёнка к размышлению и поиску;совершенствовать мыслительные операции; Сегодня на занятии вы будете решать интересные задания, развивающие ваше внимание, память мышление, сообразительность и воображение. А Карлсон будет учиться у вас. Ведь он вас считает всезнайками. -А вы знаете, кто такой всезнайка? (Человек, который знает много обо всем на свете.) -Кто считает себя всезнайкой? Разминка -С чего мы начнем работать? -С какой целью мы проводим разминку? Вопросы разминки · Что с земли легко поднимешь, но далеко не закинешь? · Ночная птица с круглыми глазами. Кто это? · По нему можно перейти реку не замочив ног. · В какую посуду нельзя налить воды? По-гречески - алфавит, по-русски - ...? · Материал, из которого сделали стойкого солдатика из сказки Андерсена. · Ела-ела дуб, дуб, поломала зуб, зуб. Что это? · Домашняя птица, которая может нести золотые яйца. · Наибольшее двузначное число. А наименьшее? Задание 1.Прочитайте задание. -Что мы сейчас будем делать? Запомни увиденные изображения и зарисуй как можно точнее.
Проводится самопроверка выполненной работы.
Задание 2.Не водя рукой по схемам, а лишь отслеживая глазами линии, связывающие цифры вверху с буквами внизу, выпишите буквы по порядку, и вы сможете прочитать
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2024-06-17; просмотров: 58; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.21 (0.009 с.) |