Особые условия проведения отборочных соревнований по компетенции «Дошкольное воспитание»

↑

▷ Содержание

Стр 1 из 2Следующая ⇒

Особые условия проведения отборочных соревнований по компетенции «Дошкольное воспитание»

с использованием дистанционных технологий

1. Технические средства, применяемые для организации и проведения отборочных соревнований

Условия видеотрансляции

1. Платформа Zoom (аналог) – используется для организации общения и связи главного эксперта с независимыми экспертами, участниками и техническим администратором площадки. Программа для контроля за участниками AnyDesk (или аналог)

2. Первая камера, которая осуществляет трансляцию в YouTube и обеспечивает просмотр всего помещения во время проведения соревнований без слепых мест и рабочее место участника и место технического эксперта. Трансляция должны быть со звуком.

3. В Google-классе размещается ссылка на видео-трансляцию в YouTube текущей ситуации на площадке во время подготовки и выступления конкурсанта, контроль за которыми осуществляет главный региональный эксперт.

4. Вторая камера (или другое техническое средство: веб-камера, смартфон, фотоаппарат с функцией видео записи) используется для записи видео-ролика выступления участника при представление КЗ.

Условия передачи заданий экспертами участникам, а также результатов работы конкурсантов

Интерактивная платформа Google Classroom

(https://classroom.google.com/) с доступом экспертов-компатриотов и конкурсантов.

Главный эксперт прикрепляет темы (30% изменения) для заданий в Google-классе.

По результату выполнения конкурсанты прикрепляют результаты работы в любом формате (Word, pdf,РР или ссылок на интернет-ресурсы) для проверки независимыми экспертами.

Главный эксперт получает выполненные КЗ, а также видео-ролики с выступлениями конкурсантов для передачи их на оценивание независимым экспертам.

Ответственность и контроль за осуществление обмена информацией несет технический эксперт.

Познавательные статьи:



Коммуникативные барьеры и пути их преодоления

Рынок недвижимости. Сущность недвижимости

Решение задач с использованием генеалогического метода

История происхождения и развития детской игры