Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Историко -краеведческий музей имени А.Х.АфашаговаМузей является центром военно-патриотического, гражданского, этнокультурного воспитания подрастающего поколения, центром жизни школы. В 1976 году учащиеся под руководством учителя истории начали поисково-исследовательскую работу по сбору материалов. Инициатором создания школьного музея являлся Афашагов Аслан Хаджимуратович. За время работы было собрано много материалов об учителях-ветеранах, ветеранах войны и тыла в виде стендов, фотографий, воспоминаний, альбомов. Вместе с Советом музея, учащимися и администрацией школы проводились мероприятия, посвященные Великой Отечественной войне. Учащиеся встречаются со старожилами села, записывают воспоминания, изучают обряды и традиции. Активисты школьного музея участвуют в поисково-собирательной работе, изучении и описании музейных предметов, создании экспозиции, проведении экскурсий, вечеров, способствует заполнению их досуга. Традицией стало проведение ежегодных историко-краеведческих игр для учеников школы, организуемых руководителем музея совместно с активом музея. Ребята, задействованные в работе музея, становятся наиболее активными участниками мероприятий . Организация работы музея идет по двум направлениям: Организация детского музейного актива, поисково-исследовательская, экскурсионно-просветительская работа с детьми и взрослыми, взаимодействие с педагогической, родительской, ветеранской общественностью. Материально-техническое обеспечение текущей деятельности музея: работа с фондами, оформление экспозиций, учет посещаемости и экскурсионной работы в музее. Организация поисково-краеведческой работы идет по двум направлениям: Поисково-исследовательская деятельность, направленная на сбор информации для пополнения фондов музея, посвященных истории аула. Собран новый материал из истории возникновения школы, оформлена экспозиция «История школы», представленная материалами, найденными в ходе краеведческого поиска. Как поется в отрывке из известной нами любимой песни «С чего начинается Родина? С картинки твоем букваре…», тоже также учащиеся в первую очередь, должны знать и помнить историю своей школы, затем по цепочке – историю аула, Республики и в целом историю– нашей многонациональной Родины.
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2024-06-17; просмотров: 70; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.10 (0.008 с.) |