Создателем Букваря В.Ф.Бурцов - поэт

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 5Следующая ⇒

Долгое время считалось, что Василий Фёдорович был лишь талантливым резчиком и организатором работы, отвечавшим за техническую сторону дела, а «справщиками» – редакторами и авторами – были другие. С ним и впрямь сотрудничали литературно одарённые монахи, но и сам книгопечатник писательствовал. Бурцов – одарённый литератор, открывший для многих красоту русского слова. Букварь начинается со стихотворного обращения к читателям – прежде всего, к самым молодым, постигающим науки. Печатник не афишировал своего авторства, но, скорее всего, он и сочинил эти стихи:

Сия зримая малая книжица,
По реченному алфавитица
Напечатана бысть по царскому велению
Вам, младым детем, к научению.
Ты же, благоумное отроча, сему внимай,
От нижния степени на вышнюю восступай
И не леностне и не радивее учися,
И дидаскала своего всегда блюдися,
И не сопротивляйся ему в добрых ни в чем,
Найпаче преклони ему выю во всем.
Потом научишися от него Божественному Писанию
И все людие воздивятся твоему к нему повиновению.
И тако достигнеши мудрых совета
И будеши истинный сын света.
Ничто же убо вящи Божественного повеления,
Такоже ничто же дражае добрастного учения.
Паче же сего словесней наши души
Ты же, малый отроче, крепко сему внуши.
К мягкому воску чисто печать воображается,
Тако же учение во младости крепце вкореняется.
Сего ради во младых ногтех учению прилежи
И всякое детское мудрование от себя отложи.
Аще научиши себя во младости,
То будет ти покой и честь во старости.
И тако хвалим будешь ти от всех,
Да и будут словеса твои аки мед во устех.
И тем Творца своего и Бога воспрославивши
И душу свою честну пред Ним предпоставивши.

С этих строк, автором которых, предположительно, был Василий Фёдорович Бурцов-Протопопов, начиналась русская поэзия.

Вот так – назидательно и складно – пробуждал читателей энергичный книгопечатник, современник первых Романовых на престоле – царя Михаила Фёдоровича и патриарха Филарета. Русь Московская в те годы ещё залечивала раны Смутного времени. Но Филарет осознавал, что без грамотных, читающих подданных страна не устоит. И к поэзии относился как к пользительной диковинке. Рифма не только завораживала, но и встряхивала разум, пробуждала пытливость ума.

Стихотворец понимал, что отроки хорошо воспринимают игру слов и сказанное в рифму запоминают крепче. В этих незамысловатых строках – смысл просветительского служения, его программа.

Ученики Бурцова научатся излагать стихами главные мысли, подчас неуловимые в прозе. Но первая тема русских поэтов – просвещение, учёба. Наивные строки поэта  времён царя Михаила Фёдоровича проявятся у Ломоносова, Пушкина, Некрасова, у Маяковского. Героика просвещения из русской поэзии не выветрится: «Дерзайте, ныне ободрены…», «Наука сокращает нам опыты быстротекущей жизни…», «Там уж поприще широко…», «Глазам трудящихся  школу открой, залежалых   педагогов проветри!..» – этот благородный мотив тянется от Бурцова. Жаль, что сегодня стихи из старинного букваря не изучают в школах. Начать бы с них учебный год, разъяснить каждое слово, показать старинную книгу с буквицами – как реликвию, как знамя.

Первое русское стихотворение, появившееся в печати – не шутка. В этих складных строках – смысл бурцовского служения, его программа. Разумеется, он не отделял себя от Церкви (предположительно, Бурцов-Протопопов был сыном священника), хотя консерваторы глядели на его деятельность с опаской. Многие, как известно, вообще не признавали печатных книг, видели в них святотатство, отказ от благочестия.

Букварь предназначался не только для начального образования, там содержались по тем временам почти полные сведения по грамматике: склонения, спряжения, приёмы орфографии. Рядом со стихами Бурцов поместил гравюру «Училище»: отроки, сидя за столом жадно читают, а одного – нерадивого – учитель воспитывает розгой. Первая русская светская печатная иллюстрация!

Стоил букварь одну копейку – ни много ни мало.

Познавательные статьи:



Коммуникативные барьеры и пути их преодоления

Рынок недвижимости. Сущность недвижимости

Решение задач с использованием генеалогического метода

История происхождения и развития детской игры