Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Условия и порядок проведения фотоконкурсаСодержание книги
Поиск на нашем сайте
1. Общие положения 1.1 Настоящее положение о проведении районного фотоконкурса «Калининский район в объективе и позитиве» (далее – Фотоконкурс) определяет порядок организации и проведения Фотоконкурса, этапы мероприятия и подведения итогов. 1.2 Организатором фотоконкурса является Дом детского творчества Калининского района Санкт-Петербурга. 1.3 Фотоконкурс посвящается 85-летию со дня образования Калининского района Санкт-Петербурга. 1.4 Для участия в фотоконкурсе школы создают электронные фотоальбомы в формате Google Презентации по заданной теме. 1.5 Оценка представленных на Фотоконкурс работ осуществляется в два этапа: конкурсной комиссией (жюри) и путем открытого голосования.
2. Цели и задачи конкурса 2.1 Привлечь внимание к 85-летию Калининского района Санкт-Петербурга 2.2 Способствовать формированию позитивного имиджа Калининского района; 2.3 Способствовать развитию интереса к изучению истории и культурного наследия Калининского района. 2.4 Стимулировать гражданскую и творческую активность, интерес и привязанность к «малой» Родине. 2.5 Способствовать развитию творческих способностей и эстетического вкуса школьников, популяризация творческой деятельности.
3.1 В Фотоконкурсе могут принять участие школьники 1 - 11 классов ОУ Калининского района. 3.2 От одного образовательного учреждения принимается одна конкурсная работа. 3.3 Фотографии должны быть предоставлены в виде фотоальбома, созданного в формате Google Презентации, оформление слайдов согласно заданиям конкурса. Вместе с Google Презентацией предоставляются оригиналы фотографий в виде ссылки на облачное хранилище. Имена файлов фотографий должны включать №ОУ, имя автора и возраст. 3.4 Фотоконкурс проводится в несколько этапов:
3.5 Фотоальбом включает в себя следующие страницы (слайды презентации): 1. «Визитная карточка Калининского района» (1 слайд)- титульный слайд. Может включать фотографию или коллаж из фотографий, которые могли бы стать визитной карточкой района. Также возможно использование текста как графического элемента или эпиграфа, художественно и идейно вписанного в общее изображение. 2. «Фотокадры из прошлого» (2-3 слайда) - страницы посвящены истории Калининского района. Для задания можно выбрать один из двух вариантов: · Отсканированные фотографии из семейных альбомов и архивов ХIХ и ХХ вв. о Калининском районе: фото улиц, домов, событий, стиля одежды и т.д. с кратким описанием кадров. · Коллаж в стиле “машина времени” из двух фотографий прошлого и настоящего. В данном случае обязательно использование авторских фотографий современности (фотографии современного Калининского района создаются авторами или фотографии должны быть сделаны не ранее года назад) 3. «Улыбки района» (2-3 слайда) - страницы посвящены жителям Калининского района. Серия сюжетных или портретных фотографий (мин. 3 снимка) из жизни людей Калининского района. Возможно использование текста как дополнительного элемента. Героями могут стать любые люди, независимо от возраста и рода деятельности. Особое внимание уделяется общей идее и выразительности кадров. 4. «Чарующая красота» (2-3 слайда) - страницы посвящены природе и архитектуре Калининского района. Для задания можно выбрать один из двух вариантов: Серия фотографий (мин. 3 снимка), иллюстрирующих пейзажные мотивы, уникальные ландшафты и красоту природы Калининского района или снимки в формате макросъемки объектов природы. Серия фотографий (мин. 3 снимка) архитектурных сооружений, уникальных памятников, созданных человеком. 5. «Глазами юных художников» (2-3 слайда) - страницы посвящены изобразительному творчеству. Задание выполняется учениками 1 - 4 классов. Галерея, состоящая из фотографий детских художественных работ, в которых отражен Калининский район. Основная идея - “Калининский район глазами юных художников”. Художественные работы могут быть выполнены в любой технике с использованием любых материалов ( в том числе скульптурные композиции, поделки, рисунки на асфальте и т.д.)
3.6 Фотографии, представленные в фотоальбоме, должны быть авторскими и сделаны самими участниками, если другого не требует задание. 3.7 Участие в Фотоконкурсе означает согласие авторов на последующее использование их работ с указанием имени автора работы. 3.8 Фотографии, представленные на Фотоконкурс, могут быть отклонены от участия в Фотоконкурсе в следующих случаях: - фотографии не соответствуют тематике фотоконкурса; - фотографии не соответствуют этическим нормам; - низкое художественное или техническое качество фотографий (минимальное разрешение фотографий 800 пикселей по узкой стороне, отсутствие шумов и размытия); 3.9 Фотоматериал остается в распоряжении организатора для проведения различных мероприятий с обязательным указанием авторства.
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2024-06-17; просмотров: 63; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.156 (0.007 с.) |