Обществознание, 10-Б класс.07.02.2022.

Обществознание, 10-Б класс.07.02.2022.

Тема: Мораль как основной общественный регулятор поведения.

 Цели урока:

1. Познакомить учащихся с морально-нравственными нормами, как регуляторами общественных отношений.

2. Развивать навыки анализа жизненных ситуаций с позиций морали и права.

Задания

1. Записать в тетради дату урока, тему урока. Не забывайте об орфографическом режиме: 4 клетки между работами, дата пишется на полях, выделять текст можно ручками, маркеры НЕ ИСПОЛЬЗОВАТЬ, корректор ЗАПРЕЩЕН. Дата классной работы указана выше, дату домашнего задания указываете ту, в какой день его выполняли.

2.Прочитать параграф12.

3. Посмотреть видеоурок https://www.youtube.com/watch?v=ZoeXzatvwtU

4.

Домашняя работа:

1. Изучить материал 12 параграфа.

2. В словарь написать определения, понятия.

3. Учителю присылать работу до следующего урока.

3.

4. План

1. Основные принципы и нормы морали.

2. Мораль и право.

3. Моральный выбор.

1. Основные принципы и нормы морали.

Мы живем в обществе, в котором существуют определенные ценности. Практически ежедневно мы стоим перед выбором - протянуть руку помощи своему другу или сделать вид, что это тебя не касается, пройти мимо бездомной собаки или накормить ее, угостить товарища своим завтраком или съесть его самому, навредить человеку, или простить его. Чтобы понять, какой выбор нужно сделать, мы опираемся на два регулятора: мораль и право. Они указывают как нам себя вести.

Мораль(от лат. moralis – нравственный)– 1) совокупность нравственных норм, регулирующих поведение людей; 2) совокупность одобренных общественным мнением норм, определяющих отношения людей, их обязанности друг перед другом и перед обществом.

Моральные отношения связаны с представлениями о добре и зле.

Человек способен нарушить любые моральные правила. Разрыв между должным и реальным поведением – главное противоречие морали.

Рядом с моралью тесно взаимодействует нравственность.

Нравственность- степень усвоения личностью моральных ценностей общества и практическое следование им в повседневной жизни.

Изучение морали занимается этика - философская дисциплина, предметами исследования которой являются мораль и нравственность.

Функции морали:

1. познавательная;

2. регулятивная;

3. воспитательная;

4. мотивационная;

5. прогностическая;

6. аксиологическая (ценностная).

Основные категории морали:

1. Добро- положительные качества, которых придерживается общество в целом или отдельный человек. Антоним-зло.

2. Добродетель- совокупность положительных качеств и поступков. Антоним- порок.

3. Долг- осознание личностью безусловной необходимости исполнения того, что заповедуется моральными идеалами.

4. Стыд- осознание личностью своего несоответствия принятым нормам или ожиданиям окружающих.

5. Совесть- способность человека, критически оценивая свои поступки, мысли, желания, осознавать и переживать несоответствие должному.

6. Милосердие- сострадательное, доброжелательное отношение.

7. Честь- внутреннее достоинство человека, благородство души.

8. Счастье- эмоциональное состояние, при котором человек испытывает удовлетворённость условиями своего существования.

Золотое правило морали Канта (категорический императив)- поступай с другими так же, как ты хочешь, чтобы они поступили с тобой.

Термин «золотое правило нравственности» возник в конце XVIII в. Первые упоминания о «золотом правиле нравственности» относятся к сер. I тыс. до н.э. Правило нравственности встречается в «Махабхарате», в изречениях Будды. Конфуций на вопрос ученика, можно ли всю жизнь руководствоваться одним словом, ответил: «Это слово – взаимность. Не делай другим того, чего не желаешь себе».

Вопросы «Да-Нет».(устно)

1. Выбирая между добром и злом человек делает моральный выбор

2. Быть моральным это значит отвечать за свои поступки, совершать добрые делам

3. Мораль представляет собой нормы, установленные государством

4. Высоконравственным считают человека честного, воспитанного, почтительного к старшим, ответственного за свои поступки и т.д.

5. Нравственные поступки требуют наград, слова благодарности

6. Золотое правило нравственности учит нас относиться к людям так, как хотим мы, что бы относились к нам

7. Мораль и право регулируют поведение человека в обществе

8. Нарушение моральных норм наказывается общественным мнением

9. Выполнение норм морали обязательно

Познавательные статьи:



Коммуникативные барьеры и пути их преодоления

Рынок недвижимости. Сущность недвижимости

Решение задач с использованием генеалогического метода

История происхождения и развития детской игры