Примерное распределение двигательно-игровой деятельности с детьми вне занятий

ПРОГУЛКА

- Индивид. работа: (развитие координации)

 - П/и/

м/п/игра

- Индивид. работа: (развитие ловкости)

 - П/и/

хороводная

- Индивид. работа: (развитие выносливости)

 - П/и/

м/п/игра

- Индивид. работа: (развитие основных видов движения)

Эстафеты

- Индивид. работа: (развитие подвижности)

 - П/и/

хороводная

Перед обедом

Пальчиковые игры и дыхательные или кинезиологические упражнения

ПОСЛЕ СНА

- Коррегирующая гимнастика

+ закаливание

- Тренажерный зал/

Физкультурно- оздоровительный центр в группе с учетом инд. особенностей

- Коррегирующая гимнастика

+ закаливание

- Физкультурно- оздоровительный центр в группе с учетом инд. особенностей

- Коррегирующая гимнастика

+ закаливание

- спортивный комплекс (УСК)

- Коррегирующая гимнастика

+ закаливание

- Тренажерный зал/

Физкультурно- оздоровительный центр в группе с учетом инд. особенностей

- Коррегирующая гимнастика

+ закаливание

- Уроки Айболита (досуг, интеграция, итоговое, тематическое НОД 1раз в месяц).

ПРОГУЛКА ВЕЧЕР

П/и с правилами

Эстафеты

П/и с предметом

П/и с элементом спорта;

П/игра

Примечание: Двигательно-игровая деятельность организуется с учетом климатических условий и индивидуально-возрастных особенностей детей.

Физкультурные минутки и гимнастика для глаз используется ежедневно во время проведения НОД.

Физкультурная площадка используется во время прогулки по отдельному графику.