Цель: заучивание стихотворения: «ветер дует нам в лицо, закачалось деревцо. Ветер тише, тише, тише – деревцо все ниже, ниже», Развитие четкого произношения слов, памяти.

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 8Следующая ⇒

Индивидуальное общение

Цель: Заучивание стихотворения: «Ветер дует нам в лицо, закачалось деревцо. Ветер тише, тише, тише – деревцо все ниже, ниже», развитие четкого произношения слов, памяти.

Игровое упражнение (элементы футбола)

Цель: Закрепление умения забивать ногой мяч в ворота, делать «пас» другу, развитие меткости, силы ног.

Самостоятельная игровая деятельность с выносным материалом: игрушки, султанчики, совочки, печатки.

Познание

Физическая культура

Здоровье

Коммуникация

Социализация

10.20 –11.50

Совместная деятельность взрослого и детей

Чтение художественной литературы

Чтение «А что у вас?» С.Михалкова.

Цель: Закрепление умения внимательно слушать, отвечать на вопросы по содержанию предложением.

Чтение художественной литературы

Коммуникация

11.50 – 12.10

Подготовка к обеду, обед

Культура еды

Цель: Формирование культуры еды и поведения за столом:

по назначению пользоваться столовыми приборами, держать правильно, не ставить локти на стол, не мешать разговорами сверстникам, так как можно причинить опасность организму.

Здоровье

Безопасность

Коммуникация

12.10 - 12.40

Подготовка ко сну, дневной сон

Закаливающие процедуры

Цель: Укрепление здоровья воспитанников.

Самообслуживание

Цель: Развитие умения готовить постель ко сну: покрывало акку-ратно сворачивать вчетверо, совмещая углы, складывать в стопку, воспитание аккуратности.

Здоровье

Труд

Познание

Коммуникация

12.40 – 15.00

Подъём, гигиенические процедуры.

Взбадривающая гимнастика

Цель: Формирование потребности к здоровому образу жизни.

Самообслуживание

Познавательные статьи:



Техника прыжка в длину с разбега

Организация работы процедурного кабинета

Области применения синхронных машин

Оптимизация по Винеру и Калману