Дидактические игры на уроках математики

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 3Следующая ⇒

Дидактические игры на уроках математики

Дидактическая игра «Почтальон»

Дидактическая цель: закрепление приемов умножения и деления.

Оборудование: рисунки домиков, карточки с примерами.

Ход игры:учитель вызывает к доске учеников, они выбирают карточку с примером, решают, указывают номер дома, квартиры, куда отправлено письмо.

Дидактическая игра «Вставь арифметический знак».

Дидактическая цель: формирование вычислительных навыков.

Ход игры: на доске записаны столбики примеров с пропущенными арифметическим и

знаками «+» и «-» учитель вызывает учеников вызывает к доске и они должны, верно,

подобрать знак и озвучить пример.

· 12000…5867 = 6133

· 60001…45697 = 105698

· 458787…34567= 493354

· 9864…5400= 4464

· 3508…3459 = 49

1000000…954 = 999046 и т.д.

Дидактическая игра «Ряды чисел»

Дидактическая цель: отработка навыков устных вычислений в пределах 100.

Ход игры: на доске записаны ряды чисел, которые нужно продолжить двумя числами, выяснить условие

следования чисел в ряду:

28, 38, 48, 58, ... (больше на 10)

39, 41, 43, 45, ... (больше на 2)

26, 37, 48, 59, ... (больше на 11)

23, 25, 28, 32, 37, ... (больше на 2, 3, 4, 5, ...)

22, 20, 23, 21, 24, 22, 25, 23, ... (меньше на 2, следующее при счете)

40, 43, 50, 53, 60, 63, 70, ... (больше на 3, больше на 10) и т.д.

Ученики самостоятельно выясняют признак следования в ряду и приписывают

2 числа. Затем один ученик объясняет у доски свою догадку, все

остальные контролируют, исправляют или корректируют ответ

одноклассника.

Дидактические игры по русскому языку

Дидактическая игра «Звуковые шапочки»

Цель: Развивать навыки звукового анализа. Учить составлять прямые и обратные слоги.

Ход: В игре принимают участие 2 ребенка. Они выбирают себе шапочки жука и гуся. На полу разложены вырезанные из цветной бумаги листочки и цветочки. На них написаны буквы, обозначающие гласные звуки. По инструкции педагога «Солнышко просыпается» дети двигаются по комнате, изображая жужжание жука и шипение гуся. По сигналу педагога дети останавливаются на листочках и цветочках, произнося по очереди слоги со своими звуками. Например: Жук остановился на цветке с буквой «А», ребенок произносит слог «Жа».

Познавательные статьи:



Как правильно слушать собеседника

Типичные ошибки при выполнении бросков в баскетболе

Принятие христианства на Руси и его значение

Средства массовой информации США