Цели и задачи индивидуального обучения на дому

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 3Следующая ⇒

2. Цели и задачи индивидуального обучения на дому

2.1. Целью настоящего Положения является нормативное закрепление гарантий прав на общее образование обучающихся, нуждающихся в длительном лечении, детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов, которые по состоянию здоровья не могут посещать общеобразовательные учреждения путем создания организационных и иных условий при организации обучения.

2.2. Задачами организации индивидуального обучения на дому являются:

- обеспечить и защитить конституционные права обучающихся, нуждающихся в длительном лечении, детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов, которые по состоянию здоровья не могут посещать общеобразовательные учреждения в части получения ими общего образования в форме индивидуального обучения по месту их проживания и недопустимости дискриминации в сфере образования;

- создать условия для освоения обучающихся, нуждающихся в длительном лечении, детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов, которые по состоянию здоровья не могут посещать общеобразовательные учреждения индивидуальных образовательных программ в рамках федерального государственного образовательного стандарта;

- создать механизм правовых отношений между участниками образовательного процесса при организации обучения детей, обучающихся индивидуально на дому.

3. Особенности организации индивидуального обучения на дому

3.1. Право индивидуального обучения на дому предоставляется всем гражданам, обучающимся в МБОУ «Алтуховская СОШ», которые нуждаются в длительном лечении, детям с ограниченными возможностями здоровья и детям-инвалидам на основании медицинского заключения. 

3.2. Индивидуальное обучение на дому осуществляет МБОУ «Алтуховская СОШ», в котором обучается данный ребенок.

3.3. Индивидуальное обучение на дому организуется общеобразовательным учреждением при наличии медицинского заключения, заявления родителей (законных представителей).

3.4. Сроки обучения на дому регламентируются сроками действия медицинского заключения. По окончании срока действия медицинского заключения администрация МБОУ «Алтуховская СОШ» обязана совместно с родителями (законными представителями) решить вопрос о дальнейшей форме обучения.

3.5. Содержание образования и условия организации обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья определяются адаптированной образовательной программой, а для детей-инвалидов также в соответствии с индивидуальной программой реабилитации инвалида.

3.6. Для организации индивидуального обучения на дому заместитель директора МБОУ «Алтуховская СОШ» по учебно-воспитательной работе разрабатывает индивидуальный учебный план для каждого обучающегося на основе базисного учебного плана Брянской области на текущий учебный год. Необходимо максимально сохранять набор учебных предметов обязательной части учебного плана обучающихся по ФГОС или федерального компонента в рамках базисного учебного плана, минимум контрольных и практических работ, сроки проведения промежуточной аттестации. Отсутствие обязательных для изучения предметов в индивидуальном учебном плане может быть обосновано только наличием медицинских противопоказаний. При обучении детей с ограниченными возможностями здоровья по индивидуальному учебному плану также необходимо включать в часть, формируемую участниками образовательного процесса, или в компонент образовательного учреждения индивидуально-коррекционные занятия, направленные на преодоление специфических трудностей и недостатков, характерных для обучающихся.

3.7. Все документы по организации обучения на дому согласовываются с родителями (законными представителями) обучающегося на дому и утверждаются приказом руководителя МБОУ «Алтуховская СОШ».

3.8. Учебные занятия с обучающимися на дому проводятся в течение дня в соответствии с утвержденным расписанием учебных занятий, с учетом самочувствия и индивидуальных возможностей ребенка.

3.9. Каждый учитель ведет журнал индивидуальных занятий с обучающимся, в котором проставляется дата проведенного урока, записывается тема и содержание изученного материала, выставляется отметка. В конце каждой учебной четверти родители (законные представители) ставят в журнале свою подпись.  

3.10. Контроль своевременности и правильности заполнения журнала регулярно осуществляет заместитель директора, курирующий обучение на дому.

3.11. Данные об успеваемости обучающегося на дому, о переводе его в другой класс и выпуске из школы своевременно вносятся в классный журнал. Выставленные отметки должны соответствовать записям, сделанным в журнале индивидуальных занятий.

3.12. На основании заключения лечащего врача по желанию родителей (законных представителей) и в целях социальной адаптации больные дети, дети-инвалиды могут участвовать во внеурочных классных и общешкольных мероприятиях.

3.13. Освоение образовательной программы сопровождается промежуточной аттестацией обучающихся, проводимой в формах, определенных учебным планом, и в порядке, установленном МБОУ «Алтуховская СОШ».

3.14. Итоговая аттестация проводится в соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 года № 273 – ФЗ.

3.15. Государственная итоговая аттестация по образовательным программам среднего общего образования проводится в форме единого государственного экзамена, а также в иных формах, которые могут устанавливаться для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья по образовательным программам среднего общего образования или для обучающихся детей–инвалидов по образовательным программам среднего общего образования федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования.

3.16. Детям, обучающимся индивидуально на дому, успешно прошедшим государственную итоговую аттестацию, выдаются документы государственного образца о соответствующем уровне образования.

3.17. Детям с ограниченными возможностями здоровья (с различными формами умственной отсталости), не имеющим основного общего и среднего общего образования и обучавшимся по адаптированным основным общеобразовательным программам, выдается свидетельство об обучении по образцу и в порядке, которые устанавливаются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования.

4. Права и обязанности участников образовательного процесса

Участники образовательного процесса: обучающиеся, педагогические работники, родители (законные представители) обучающихся. Права и обязанности обучающихся на дому, родителей (законных представителей), педагогических работников общеобразовательных учреждений, реализуются в соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» и Уставом общеобразовательного учреждения.

Познавательные статьи:



Алгоритмические операторы Matlab

Конструирование и порядок расчёта дорожной одежды

Исследования учёных: почему помогают молитвы?

Почему терпят неудачу многие предприниматели?