Организационно- деятельностный блок

Класс-2

Модуль 5. Мои животные

Тема урока: «Мои любимые животные»

В этом уроке мы:

расширим словарный запас;

улучшим навыки аудирования.

Организационно- деятельностный блок

1. Приветствие, разминка.

Good morning girls and boys. Welcome to the lesson. Добро пожаловать на урок.

Ребята, чтоб вы не забыли, предлагаю повторить счет на английском языке. После просмотра назови цифры от 1 до 10 на английском.

https://youtu.be/D0Ajq682yrA    

2. Орг.момент.

Откройте рабочую тетрадь и запишите:

February, 3

Class Work

My favourite animals

3. Работа по теме урока.

Повтори стихотворение- догадку.

На реке шумит камыш,

Плавает тихонько fish.

Почему сосисок нет?

Слопал их хитрючий cat.

Трудный вам задам вопрос:

Как назвали лошадь? Horse.

Прыгнула из лужи прямо на порог

Зеленая красавица, по-английски frog.

И щебечет, и поет,

И летает птица bird.

4. Давай повторим и узнаем еще больше слов.

Посмотри видео.

https://youtu.be/hewioIU4a64

5. Отдохни 5 минут! Сделай свою любимую зарядку

6. Словарная работа

Какие животные живут на ферме? Составь письменно список слов.

1. ослик- donkey

2. курица- hen

3. ______________

4. ______________

5. ______________

6. ______________

7. ______________

8. ______________

Дополнительно ( по желанию) можешь нарисовать свое любимое животное, которое живет на ферме и подписать его название.

7. Подведение итогов.

Ответь устно на вопросы:

Какие новые слова ты запомнил?

Что тебе понравилось?

Что ты повторил?

Thank you for the lesson. Goodbye!

Познавательные статьи:



Коммуникативные барьеры и пути их преодоления

Рынок недвижимости. Сущность недвижимости

Решение задач с использованием генеалогического метода

История происхождения и развития детской игры