Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Организация и порядок проведения метапредметной неделиСодержание книги
Поиск на нашем сайте 2.1. Руководители методических объединений разрабатывают план-график метапредметной недели (приложение). 2.2. Тематика метапредметной недели и график ее проведения определяются на заседании методических объединений, утверждаются руководителем МБОУ «Алтуховская СОШ» в начале учебного года. 2.3. Все мероприятия должны соответствовать целям и тематике метапредметной недели. 2.4. Организатором метапредметной недели является творческая группа учителей. 2.5. Участниками метапредметной недели являются: • учителя, преподающие предмет или группу дисциплин образовательной области, по которым проводится метапредметная неделя; • обучающиеся ОО, изучающие предмет или образовательную область, по которым проводится метапредметная неделя; • родители (законные представители) обучающихся; 2.6. В рамках метапредметной недели могут проводиться мероприятия, объединенные общей метапредметной темой: • учебные занятия и внеурочная деятельность по предмету; • внеклассные мероприятия в параллели учебных классов и между параллелями; • общешкольные мероприятия; • коллективные творческие дела; • другие формы образовательной деятельности. 2.7. При составлении плана метапредметной недели учитывать: • разнообразные формы проведения учебных занятий и мероприятий; • составление графика мероприятий с указанием даты, времени и ответственного; • максимальное привлечение обучающихся к разработке, организации и проведению мероприятий и учебных занятий; 2.8. Каждому учителю-предметнику необходимо провести не менее одного учебного занятия (мероприятия) в рамках метапредметной недели. 2.9. Проведение метапредметной недели должно сопровождаться наглядной информацией, которая может располагаться на информационных стендах МБОУ «Алтуховская СОШ», ее официальном сайте. 2.10. По окончании метапредметной недели проводится рефлексия среди участников для определения лучших мероприятий. На заседании методических объединений проводится анализ мероприятий, организованных в ходе метапредметной недели. 2.11. По итогам метапредметной недели руководители методических объединений предоставляют заместителю директора МБОУ «Алтуховская СОШ» по учебно-воспитательной работе следующие документы: • планы или сценарии открытых мероприятий; • аналитический отчет о проведении мониторинга образовательных результатов обучающихся, участвовавших в предметной неделе. 2.12. Результаты метапредметной недели служат основанием для оценивания достижений метапредметных планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования. Приложение
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2024-06-17; просмотров: 42; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.156 (0.009 с.) |