Кружок «мир, в котором я живу», на базе мбоу «школа №15 им. М. С. Батраковой города енакиево»

Кружок «Мир, в котором я живу», на базе МБОУ «Школа №15 им.М.С.Батраковой города Енакиево»

Дата: 28.10.2021 г.

Время: 11.00. – 13.00.

Место: Проведено с использованием ЭО и ДОТ.

Тема: Воздух в жизни человека.

Цель: расширение представлений детей о значимости воздуха для человека

Задание для дистанционного обучения.

1.Ознакомтесь с теоретической частью по данной теме:

Воздух является жизненно необходимым фактором для человека. Он разносится кровью по телу, насыщая каждый орган и каждую клетку организма.

Именно в воздухе происходит тепловой обмен человеческого организма с окружающей средой. Суть этого обмена заключается в конвекционной отдаче тепла и испарении влаги их легких человека.

Также воздух выполняет защитную для организма функцию: разбавляет химические загрязнители до безопасной концентрации. Это способствует снижению риска отравления организма химикатами.

С помощью дыхания человек насыщает организм энергией. Атмосферный воздух состоит из множества элементов, но его состав может меняться. Причиной этому служит производственная и техногенная деятельность человека. Загрязнение воздуха может привести к нанесению вреда легким, сердцу и головному мозгу.

Во время выдоха человек возвращает на четверть меньше вдыхаемого кислорода и в сто раз больше углекислого газа. Человеку необходимо ежедневно вдыхать 13-14 м3 воздуха. Содержание кислорода в организме здорового человека практически не меняется. Но если этого элемента не хватает, то в организме происходят сбои, учащается пульс.

2.просмотрите видео

 https://www.youtube.com/watch?v=B8S62z9Mhdg

https://www.youtube.com/watch?v=w8q_J_Zbr2Y

https://www.youtube.com/watch?v=PacNM8Ojj7Y

Общение с обучающимися в телефонном режиме или интернет-общение по интересующим вопросам данной темы.

Познавательные статьи:



Психологические особенности спортивного соревнования

Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации

Занятость населения и рынок труда

Социальный статус семьи и её типология