Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Основные цели и задачи конкурса.Содержание книги
Поиск на нашем сайте УТВЕРЖДАЮ: Заместитель главы администрации по социальным вопросам, директор Департамента социального развития г. Азова В.В. Белов ___________________________ «__»__________2017г. 1. Общие положения 1.1. Настоящее положение разработано в рамках реализации городского проекта по повышению количества активной молодёжи и является руководством по организации и проведению городского познавательного квеста «Портал города» (далее – Квест); определяет правила проведения игры, а также права и обязанности организаторов и участников 1.2. Организаторы Квеста – актив молодежного правительства города Азова при поддержке отдела по делам молодёжи города Азова.
2. Краткое описание игры 2.1. Квест (с англ. Quest – «поиск, поиск приключений») – командная игра. 2.2. Игра включает в себя движение по маршруту, на котором расположены игровые точки. 2.3. На каждой точке команде будут предложены логические, творческие, спортивные, эмоционально-образные задания различного характера. 2.4. Побеждает команда, прошедшая маршрут за наименьшее количество времени. 3. Основные цели и задачи конкурса. 3.1. Целью Квеста является формирование познавательного интереса к жизни города, а также гражданско-патриотическое воспитание посредством расширения знаний об историко-культурном наследии города. Квест приурочен к 950-тилетию Азова. 3.2. Задачи: 3.2.1. привлечь внимание молодёжи к жизнедеятельности города; 3.2.2. способствовать формированию у молодого поколения поисково-исследовательских навыков;
4. Участники 4.1. К участию в Квесте приглашаются команды учащихся следующих учебных заведений: ТИ (филиал) ДГТУ в г.Азове, МБОУ СОШ №1, МБОУ СОШ №2, МБОУ СОШ №3, МБОУ СОШ №5, МБОУ СОШ №9, МБОУ СОШ №11, МБОУ СОШ №13, МБОУ СОШ №14, МБОУ СОШ №15, Донской педагогический колледж (филиал), АГТК, Лицей. 4.2. К участию в Квесте приглашаются жители и/или гости города Азова. 4.3. Возраст участников – от 14 лет. Количество участников в команде – от 8 до 10 человек. 4.4. Для участия в Квесте: 4.4.1. жителям и/или гостям города необходимо до 27 августа 2017 года зарегистрировать свою команду или зарегистрироваться одиночно, связавшись с организаторами через следующие контакты: https://vk.com/rndnata , https://vk.com/id89232433 (страницы в социальной сети), azovrnd@gmail.com (адрес электронной почты), 89514981543 Михаил; 89888926145 Наталья 4.4.2. учащимся различных учебных заведений необходимо до 4 сентября 2017 года направить заявку на электронный адрес azovrnd@gmail.com (форма заявки – Приложение №1) 4.5. По желанию учебных заведений, команду сопровождает педагог, который не принимает участия в испытаниях. 4.6. Максимальное количество участников – 150.
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2024-06-17; просмотров: 35; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.21 (0.006 с.) |