СЛАЙД № 1) «Семейная группа: опыт, проблемы, перспективы»

Г.Н.Кирияк, заведующий МДОУ «ЦРР – детский сад № 6»

Энгельсского муниципального района

Саратовской области

(СЛАЙД № 2)Актуальность организации семейных дошкольных групп в дошкольных образовательных учреждениях обусловлена изменением государственной образовательной политики РФ, решением проблемы доступности и качества дошкольного образования, введением ФГОС дошкольного образования, организацией современных вариативных форм дошкольного образования.

В отличие от других форм дошкольного образования семейные группы имеют несколько особенностей и главная из них - дети получают дошкольное образование в привычной для них домашней обстановке, в разновозрастной и малочисленной группе. С одной стороны, такие группы - помогают многодетным семьям, а с другой – обеспечивают запросы родителей, не имеющих возможности или не стремящихся по разным причинам отдавать детей в детский сад, но желающим дать детям в преддверии школы равный старт. Кроме этого, семейная дошкольная группа может иметь общеразвивающую направленность (с реализацией основной образовательной программы дошкольного образования) или осуществлять присмотр и уход за детьми (без реализации основной образовательной программы дошкольного образования).

(СЛАЙД № 3)В связи с этим в 2016 году по согласованию с комитетом по образованию администрации ЭМР, педагогическим советом и администрацией ДОУ было принято решение опробовать такую форму организации дошкольного образования как семейная группа на базе нашего дошкольного образовательного учреждения.

Были разработаны и подготовлены следующие нормативно-правовые документы по организации и деятельности семейной группы:

- положение об организации семейной дошкольной группы в качестве структурного подразделения ДОУ.

- служебная записка о введении дополнительных штатных единиц.

- приказ руководителя ДОУ об открытии семейной дошкольной группы.

- приказ о назначении на должность младшего воспитателя семейной дошкольной группы родителя (законного представителя) многодетной семьи.

- договор между ДОУ и структурным подразделением (семейной дошкольной группой).

- трудовой договор с младшим воспитателем семейной дошкольной группы.

На сегодняшний день, на базе нашего дошкольного учреждения успешно функционируют две семейные группы. Они организованы для многодетных семей, имеющей трех и более детей в возрасте от двух месяцев до семи лет и располагаются по месту проживания данных семей. В период организации деятельности семейных дошкольных групп специалисты ДОУ ознакомились с жилищными условиями семей. В этих группах реализуется комплекс мер по организации питания и хозяйственно-бытового обслуживания детей, обеспечению соблюдения ими личной гигиены и режима дня.

С первых дней функционирования семейных групп необходимо было наладить тесное сотрудничество с мамами и другими членами семей. Конечно, на данном этапе возникали определенные, как положительные моменты, так и свои трудности.

С каждой мамой проводилась индивидуальная работа по налаживанию способов и форм взаимодействия.

В результате с каждой семьей, был определен оптимальный путь организации семейной дошкольной группы и условия взаимодействия с детским садом. Обе семьи выбрали вариант - оказания услуг по присмотру и уходу за детьми без реализации образовательной программы дошкольного образования и работать в тесной взаимосвязи со специалистами дошкольного образовательного учреждения в консультативном режиме.

Обе мамы приняты в штат детского сада на должности младших воспитателей и получают заработную плату согласно штатного расписания. А воспитанники семейной дошкольной группы числятся воспитанниками ДОУ. Питание детей семейных групп организовано таким образом, что дети дошкольного возраста стоят на довольствие дошкольного учреждения и мамы ежедневно получают готовые блюда, приготовленные поварами дошкольного учреждения согласно десятидневному меню. Общее руководство работой семейной дошкольной группы осуществляется руководителем образовательного учреждения.

(СЛАЙД № 4)Отмечу, что с целью обеспечения квалифицированной помощи и информационной поддержки родителей (законных представителей) в вопросах семейного воспитания на базе дошкольного учреждения функционирует консультационный пункт, в рамках которого у них есть возможность получить методическую, психолого-педагогическую, диагностическую и консультативную помощи у всех специалистов ДОУ (проведение опроса с целью выяснения потребностей семей в услугах ДОУ, консультирование об особенностях организации развивающей предметно-пространственной среды в домашних условиях, режимом дня и т.п.). (СЛАЙД № 5-8)С большим удовольствием представители семейных групп общаются со старшим воспитателем, педагогом-психологом, учителем-логопедом, инструктором по физической культуре и другими специалистами дошкольного учреждения.

(СЛАЙД № 9-12)Несмотря на то, что в данных группах осуществляется присмотр и уход без реализации основной образовательной программы дошкольного образования, они не лишены социума и принимают активное участие в мероприятиях, которые организуются и проводятся на базе нашего дошкольного учреждения – развлечениях, праздниках, конкурсах и акциях и т.п.

Например, таких как:

- конкурсы детского творчества «Осенний переполох», «Красота Божьего мира», «Осенняя палитра», «Вдохновение. Зима»;

- благотворительная акция «Помощники Николая Чудотворца»»

- благотворительная акция «Усы! Лапы! Хвост!» и много другое.

Таким образом, анализируя подобную форму обеспечения дошкольного образования, можно отметить положительные моменты такие как:

- поддержка многодетных семей;

- предоставление многодетным родителям возможности трудоустройства, не прерывая процесса воспитания детей;

- развитие новых форм дошкольного образования с реализацией на практике индивидуального подхода в воспитании детей и т.д.

К очевидным минусам при создании семейных групп можно отнести отсутствие педагогического образования у многодетных мам. Решение данного вопроса возможно через систему наставничества: привлечения педагогов и специалистов детского сада. Другим выходом из сложившейся ситуации могут служить курсы профессиональной переподготовки для многодетных мам. Такие курсы организуются на базе Саратовского института развития образования (СЛАЙД № 13)

Познавательные статьи:



Коммуникативные барьеры и пути их преодоления

Рынок недвижимости. Сущность недвижимости

Решение задач с использованием генеалогического метода

История происхождения и развития детской игры