План сопоставительной характеристики героев.

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 3Следующая ⇒

                        План сопоставительной характеристики героев.

1.Какие герои сопоставляются, почему сравниваются именно они. Место героев в произведении.

2.Общественное, семейное положение героев, обстановка, в которой они живут.

3.Что общего между героями:

• в умственном отношении (интеллект, образование, взгляды на мир и человека, цель в жизни);

• в эмоциональном (духовном) развитии (их отношение к людям, качества их характера: доброта, общительность, мстительность, завистливость, целеустремленность, избалованность и т.д.);

• в социальном плане;

• в отношении с окружающими людьми.

4.Что отличает двух героев.

5.Для чего автор сопоставляет этих героев, значение героя в раскрытии идеи произведения.

6.Отношение автора к героям.

7.Ваше отношение к данным персонажам.

                                             Содержание практической работы

1. Провести сопоставительной характеристику героев романа Л.Н. Толстого «Война и мир», ответив на вопросы.

1.Какой прием положен в основу этого произведения? Докажите.

2.Композиционно роман тоже можно разделить на две противопоставленные части. Какие?

3.В романе большинство героев, даже второстепенных, имеют своего антагониста, т. е. противопоставлены друг другу по внешним и внутренним характеристикам. Приведите примеры таких парных героев.

4.Почему противопоставлены Кутузов и Наполеон?

5.Анализ любого героя начинается с портретной характеристики. Найдите описание внешности Кутузова. На какие детали обращает наше внимание Толстой?

6.Уже исходя из тех черт, которые подчеркивает Толстой в своем герое, мы можем сделать вывод, как писатель относится к Кутузову?

7. Прочитайте описание Наполеона. Какого мнения о Наполеоне сам Толстой?

«Он, пофыркивая и покряхтывая, поворачивался то толстой спиной, то обросшей жирной грудью под щетку, которою камердинер растирал его тело. … Короткие волосы Наполеона были мокры и спутаны на лоб. Но лицо его, хоть опухшее и желтое, выражало физическое удовольствие».

8.Помимо портрета героя характеризует речь. Сравните, как и что говорит Кутузов, а как – Наполеон.

9.Охарактеризуйте поведение Кутузова и Наполеона в Бородинском сражении (т.3, ч.2, гл. 19-39)

10. Как ведут себя Кутузов и Наполеон во время сражения?

11. К чему призывают свою армию оба военачальника? Какое значение имеют слова обоих полководцев для армии?

12.Выделите основные черты Кутузова и Наполеона. Кто из них претендует на роль героя в истории?     13. Каково отношение Кутузова и Наполеона к солдатам?

14. Есть ли что-то что роднит этих героев?

Познавательные статьи:



Где возникла философия и почему?

Относительная высота сжатой зоны бетона

Сущность проекции Гаусса-Крюгера и использование ее в геодезии

Тарифы на перевозку пассажиров