Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Положение. О VIII международном Конкурсе. Эссе и рецензий на заданный фильм. По ту сторону экрана». I. Общие положения. II. Цель и задачи КонкурсаСодержание книги
Поиск на нашем сайте ПОЛОЖЕНИЕ о VIII Международном Конкурсе эссе и рецензий на заданный фильм «По ту сторону экрана» I. Общие положения
1.1. Настоящее Положение определяет статус, цели, задачи, категорию участников и порядок организации и проведения Международного Конкурса эссе и рецензий на заданный фильм «По ту сторону экрана» (далее – Конкурс). 1.2. В организации Конкурса задействованы представители стран: Российская Федерация, Республика Беларусь, Республика Армения. 1.3. Место проведения: Субъекты Российской Федерации, государства – участники СНГ, ШОС, БРИКС, другие зарубежные государства с представленностью русскоязычного населения. II. Цель и задачи Конкурса
2.1. Цель Конкурса: Формирование критического и эстетического восприятия учащимися картины мира, отражаемой средствами кинематографии. Развитие и популяризация детского и юношеского медиатворчества как элементов воспитания и просвещения. 2.2. Задачи Конкурса: - привитие навыка написания рецензий и эссе по произведениям киноискусства; - пропаганда гуманитарного, экологического, правового, культурно-исторического и информационного просвещения и самообразования; - обращение внимания молодого поколения на изображение социальных и экологических проблем общества и пути их решения средствами кинематографа, как игрового, так и документального; - развитие критического мышления средствами кинематографа; - стимуляции совместной творческой деятельности учеников, учителей, родителей и иных участников образовательного процесса; - содействие духовно-нравственному, интеллектуальному и творческому развитию учащихся и удовлетворению их потребностей в творческой самореализации.
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2024-06-17; просмотров: 57; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.21 (0.006 с.) |