III Изучение нового материала.

25.05 Тема: Полимеры

Цели урока: создать условия для изучения основных характеристик полимеров: состав, классификация, физические свойства, практическое значение.

Ход урока

1. Организационный этап.Приветствует учащихся, проверка присутствующих

II Актуализация знаний

Беседа по вопросам:

- Какие органические соединения относятся к классу углеводов?

- Почему они получили такое название?

- На какие группы делятся углеводы в соответствии с особенностями своего строения ?

- В чем заключается особенность строения молекул крахмала и целлюлозы?

-Какие органические соединения относятся к классу аминокислот.

-Какие природные соединения образуют аминокислоты.

III Изучение нового материала.

-просмотр видеоролика https://www.youtube.com/watch?v=l8lOCWYQhpw&feature=emb_logo

- Самостоятельная работаучащихся с учебником материал о полимерах.

Учащиеся самостоятельно изучают предложенный им материал о полимерах

Запись в тетрадь

Полимеры – вещества, молекулы которых состоят из большого числа повторяющихся группировок и имеющие большую молекулярную массу.

Мономеры – низкомолекулярные вещества, из которых образуются полимеры.

Структурное звено – повторяющаяся группа атомов.

Степень полимеризации – число структурных звеньев в макромолекуле.

Подведение итогов занятия. Д/з: Изучить учебный материал п59. Как учёные решают проблему утилизации отходов из полимеров.

Начало формы

Познавательные статьи:



Коммуникативные барьеры и пути их преодоления

Рынок недвижимости. Сущность недвижимости

Решение задач с использованием генеалогического метода

История происхождения и развития детской игры