Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Кружок «мир, в котором я живу», на базе мбоу «школа №15 им. М. С. Батраковой города енакиево»Кружок «Мир, в котором я живу», на базе МБОУ «Школа №15 им.М.С.Батраковой города Енакиево» Дата: 19.11.2021 г. Время: 13.35 – 15.35. Место: Проведено с использованием ЭО и ДОТ. Тема: «Растения, грибы, животные, микроорганизмы, бактерии - их роль в плодородии почв. Цель: расширение представлений детей о роли растений, животных, микроорганизмов в плодородии почв. Задание для дистанционного обучения. 1.Ознакомтесь с теоретической частью по данной теме: Наряду с зелеными растениями большую роль в почвообразовательном процессе играют микроорганизмы. Роль микроорганизмов в формировании почв и почвенного плодородия необычайно сложна и разнообразна. Это преимущественно одноклеточные, лишенные хлорофилла организмы, которые не способны к непосредственному усвоению солнечной энергии и в подавляющем большинстве черпают необходимую им энергию путем разложения уже готовых органических веществ, созданных высшими зелеными растениями. Микроорганизмы неравномерно распределены в почвенной толще. Наиболее богаты ими верхние слои почвы в пределах примерно 30-40 см, с глубиной число микроорганизмов постепенно уменьшается. В числе почвенных микроорганизмов имеются как представители растительного мира, так и представители животного мира. Углеродный цикл начинается с растений, которые используют углекислый газ из атмосферы с водой для получения растительных тканей, таких как листья, стебли и плоды. Далее животные питаются растениям. Цикл завершается после смерти животных и растений, когда их разлагающиеся останки съедаются почвенными организмами, тем самым высвобождая углекислый газ обратно в атмосферу. Водоросли в отличие от большинства остальных микроорганизмов способствуют обогащению почв органическим веществом и кислородом. Содержат в своих клетках хлорофилл, выделяют в воду кислород, участвуют в процессе выветривания пород и первичном процессе почвообразования. К животному миру, принимающему активное участие в жизни почвы, относятся различные представители простейших, беспозвоночных и позвоночных животных (черви, жуки, муравьи). Они проделывают в почве ходы, разрыхляют почву. Перерабатывая растительные остатки, они обогащают почву гумусом. Почву населяют миллионы микроорганизмов, таких как микробы и бактерии. В одном грамме почвы содержатся 400 миллионов бактерий, 2 миллиона грибков, 1 миллион водорослей и других организмов, число и разнообразие которых неизмеримо. По всему земному шару каждое мгновение умирают животные и растительные организмы. Трупы животных, остатки растений разлагаются, истлевают под нашим влиянием и становятся основной частью почвы - перегноем. Микробы расчищают дорогу новой жизни, вызывая брожение и гниение, способствуют выделению в огромном количестве углекислого газа. Его поглощают из воздуха своими листьями зеленые растения. А еще благодаря их деятельности в почве из растительного и белкового материала образуется ГУМУС, из которого получаются необходимые для растений питательные вещества.
2.Просмотрите видео по ссылке https://www.youtube.com/watch?v=zMe-jOW8taI https://www.youtube.com/watch?v=M1eKEUlI2ZA
Общение с обучающимися в телефонном режиме или интернет-общение по интересующим вопросам данной темы
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2024-06-17; просмотров: 44; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.128 (0.005 с.) |