Временные санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных организациях

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 5 из 5

                                 Приложение 1

Временные санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных организациях

10.18. Необходимо чередовать во время урока различные виды учебной деятельности (за исключением контрольных работ). Средняя непрерывная продолжительность различных видов учебной деятельности обучающихся (чтение с бумажного носителя, письмо, слушание, опрос и тому подобное)              в 1–4 классах не должна превышать 7–10 минут, в 5–11 классах – 10–15 минут. Расстояние от глаз до тетради или книги должно составлять не менее 25 – 35 см у обучающихся 1–4 классов и не менее 30–45 см – для обучающихся                            5–11 классов.

Продолжительность непрерывного использования в образовательном процессе технических средств обучения устанавливается согласно таблице 4.

Продолжительность непрерывного применения

технических средств обучения на уроках

Клас-сы

Непрерывная длительность (мин.), не более

Просмотр стати-

ческих изображе-

ний на учебных досках и экранах отра-

женного свечения

Просмотр телепере-

дач

Просмотр динами-

ческих изображе-ний на экранах отра-

женного свечения

Работа с изображе-

нием на индиви-

дуальном мониторе компьютера и клавиатурой

Прослуши-

вание аудиозапи-

си

Прослу-

шивание аудиоза-писи в наушни-

ках

1 - 2

3 - 4

5 - 7

8 - 11

Количество уроков с применением ТСО в течение недели не должно быть более 3–4 для обучающихся общеобразовательного учреждения, реализующего образовательные программы начального общего образования, 4–6 –                         для старшеклассников.

После использования технических средств обучения, связанных                       со зрительной нагрузкой, необходимо проводить комплекс упражнений                      для профилактики утомления глаз (приложение № 4), а в конце урока – физические упражнения для профилактики общего утомления (приложение № 3).

Познавательные статьи:



Алгоритмические операторы Matlab

Конструирование и порядок расчёта дорожной одежды

Исследования учёных: почему помогают молитвы?

Почему терпят неудачу многие предприниматели?