Вводные слова и словосочетания

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 2

1. Вводные слова и словосочетания выделяются запятыми.

1) вводные слова (сочетания), выражающие чувства говорящего в связи с сообщением — радость, сожаление, удивление и т. п. (к счастью, к несчастью, по счастью, по несчастью, к радости, к огорчению, к досаде, к сожалению, к удивлению, к ужасу, к стыду, на счастье, на радость, на беду, чего доброго).

2) вводные слова (сочетания), выражающие оценку говорящим степени достоверности сообщаемого — уверенность, предположение, возможность, неуверенность и т. п. (конечно, несомненно, без всякого сомнения, очевидно, безусловно, разумеется, само собой разумеется, бесспорно, действительно, наверное, возможно, верно, вероятно, по всей вероятности, может, может быть, быть может, должно быть, кажется, казалось бы, видимо, по-видимому, пожалуй).

3) вводные слова (сочетания), указывающие на связь мыслей, последовательность их изложения (итак, следовательно, значит, наоборот, напротив, далее, наконец, впрочем, между прочим, в общем, в частности, прежде всего, кроме того, сверх того, стало быть, например, к примеру, главное, таким образом, кстати, кстати сказать, к слову сказать, во-первых, во-вторых и т. д., с одной стороны, с другой стороны).

4) вводные слова (сочетания), указывающие на приемы и способы оформления мыслей (словом, одним словом, иными словами, другими словами, иначе говоря, коротко говоря, попросту говоря, мягко выражаясь, если можно так сказать, если можно так выразиться).

5) вводные слова (сочетания), указывающие на источник сообщения (говорят, сообщают, передают, по словам…, по сведениям…, по сообщению…, по мнению…, по-моему, по-твоему, по-нашему, по-вашему, на мой взгляд, по слухам, по преданию, помнится).

6) вводные слова (сочетания), представляющие собой призыв к собеседнику/читателю с целью привлечь его внимание к сообщаемому, внушить определенное отношение к излагаемым мыслям, приводимым фактам и т. д. [видишь (ли), видите (ли), понимаешь (ли), понимаете (ли), знаешь (ли), знаете (ли), пойми, поймите, поверьте, послушайте, согласитесь, вообразите, представьте себе, извините, простите, веришь (ли), пожалуйста.

7) вводные слова (сочетания), указывающие оценку меры того, о чем говорится (самое большее, самое меньшее, по крайней мере)

8) вводные слова (сочетания), показывающие степень обычности того, о чем говорится (бывает, бывало, случается, случалось, по обыкновению, по обычаю и др.):

9) вводные слова (сочетания), выражающие экспрессивность высказывания (по правде, по совести, по справедливости, кроме шуток, смешно сказать, не в укор будь сказано, надо признаться, сказать по чести, признаться сказать, честно говоря, между нами говоря)

v В зависимости от контекста одни и те же слова выступают то в качестве членов предложения, то в роли вводных слов (следовательно, не членов предложения). Ср.:

Что может краткое свиданье мне в утешенье принести? (Л.)

Жаль, давно его не слышно, может, что худое вышло? Может, с Тёркиным беда? (Тв.)

Кажется, дорога совсем плохая?

Дорога кажется совсем плохой.

Синтаксическая роль подобных слов обусловлена контекстом, и проверить, вводное это слово или член предложения, иногда можно путем его изъятия из состава предложения: без вводного слова структура предложения сохраняется, без члена предложения — распадается.

1) Слово наконец является вводным и выделяется запятыми:

а) если указывает на связь мыслей, порядок их изложения (в значении ‘и еще’) или завершает собой перечисление; б) если дает оценку факту с точки зрения говорящего или употребляется для выражения нетерпения, для усиления, подчеркивания чего-либо.

2) Слово однако является вводным и выделяется запятыми, если стоит в середине или в конце предложения.

3) Слово конечно обычно выделяется запятыми в качестве вводного.

4) Слово вообще является вводным и выделяется запятыми, если оно употреблено в значении ‘вообще говоря’. В других случаях слово вообще употребляется как наречие и запятыми не выделяется.

5) Слово значит, если оно синонимично словам следовательно, стало быть, является вводным и выделяется запятыми. Если слово значит близко по смыслу к слову означает, то пунктуация зависит от места, занимаемого им в предложении:

6) Слово например всегда выделяется знаками препинания.

Практическая часть

Выпишите номера предложений и цифры, на месте которых в предложениях ставятся знаки препинания.

1) Над морем (1) нависая (2) теснятся (3) угрюмые серые скалы.

2) Волны (1) врезаясь в одну из них (2) разлетаются (3) на тысячи (4) блестящих (5) капель.

3) Мальчик (1) опираясь (2) на большой камень (3) смотрит вниз: отсюда берег (4) кажется (5) совсем узким.

4) К песчаной полосе (1) постепенно сужающейся (2) и исчезающей возле самой высокой скалы (3) спускается каменистая тропа.

5) Белые чайки кричат (1) кружась (2) над беспокойным морем.

6) Мальчик всматривается (1) и видит (2) приближающуюся (3) к берегу (3) маленькую лодку.

7) Она скользит по волнам (1) проваливаясь (2) и поднимаясь вновь (3) и кажется (4) совсем крошечной.

8) Мальчик вскакивает и бежит по тропинке (1) размахивая руками (2) и пытаясь докричаться (3) до рыбаков.

9) Конечно (1) его не слышат (2) но (3) переполняющая его (4) радость не даёт ему об этом задуматься.

10)    Вылетавшие (1) из котла (2) клубы (3) пара обдавали каким-то неясным цветочным ароматом (4) и постепенно таяли в холодном воздухе.

11)    Пёс улёгся на землю (1) устланную осыпающейся хвоей (2) и (3) вздохнув (4) положил морду на лапы.

12)    Медвежонок перепрыгнул через ручей (2) оглянулся (3) принюхался и (4) жалобно скуля (5) побежал к медведице.

13)    Деловито гудит (1) пролетая возле самого уха (2) шмель (3) спешащий куда-то по своим шмелиным делам.

14)       Там (1) по ту сторону реки (2) виднелся (3) разведённый кем-то костёр.

15)       Луна (1) печальная (2) тихая (3) сияла над морем и (4) блестящая полоса (5) проложенная ею (6) на воде (7) разбивалась волнами.

Познавательные статьи:



Психологические особенности спортивного соревнования

Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации

Занятость населения и рынок труда

Социальный статус семьи и её типология