Коммуникативная (развитие речи) Пересказ рассказа Е.Чарушина «Курочка». Сравнение предметных картинок.

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 3Следующая ⇒

2.Коммуникативная (развитие речи) Пересказ рассказа Е.Чарушина «Курочка». Сравнение предметных картинок.

Загадайте ребенку загадку:Квохчет, квохчет,
Детей созывает,
Всех под крылья собирает…

Покажите картинку с изображением цыпленка и курочки.

Задайте вопросы: А это кто? (цыпленок).

Расскажите, какой цыпленок? (маленький, пушистый, похож на комочек). Какого он цвета? (желтый, золотистый).

Чем похожи курочка и цыпленок? (есть голова, крылышки, клювики).

А чем они не похожи? (курочка больная, а цыпленок маленький).

Какой цыпленок? заботливая, внимательная).

Вспомним, как в русских сказках курочку называют? (Курочка – ряба, наседка, пеструшка, хохлатка)

Прочитайте рассказ ребенку Евгения Чарушина «Курочка»

https://ped-kopilka.ru/vospitateljam/raskazy-dlja-doshkolnikov/raskazy-dlja-detei-3-4-let/charushin-kurochka.html

Задайте вопросы:

1. Про кого этот рассказ?

2. Как цыплята спрятались под крылышки к курице?

3. А кто не спрятался?

4. Что они делают?

Попросите ребенка пересказать рассказ.

Конструктивно-модельная «Как мы вместе построили красивый город!»

Спросите ребенка, где мы живем? Кто строит? Посмотрите видео «Город из конструктора»

https://yandex.ru/video/preview/?filmId=15439668102057078390&parent-reqid=1589383206229245-1371302411167842458800295-production-app-host-vla-web-yp-199&path=wizard&text=мастер+класс+постройка+города+из+конструктора

После просмотра видео предложите ребенку вместе  стать строителями и построить свой город. Спросите ребенка, какие городские здания он знает? Используйте тот конструктор который есть у вас дома.

Познавательные статьи:



Алгоритмические операторы Matlab

Конструирование и порядок расчёта дорожной одежды

Исследования учёных: почему помогают молитвы?

Почему терпят неудачу многие предприниматели?