Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Оценка мышления ( для детей 4-5 лет)- 5 изображенийСодержание книги
Поиск на нашем сайте Оценка мышления ( для детей 4-5 лет)- 5 изображений Методика проведения: Цель- оценить мышление Условия- Спокойная ,дружелюбная обстановка. Ребёнок должен быть сконцентрирован и проходить его самостоятельно (без помощи взрослых) Ход- Ребёнку предлагается посмотреть на ряд картинок ( в одном изображении 4 разных картинки- 3 из которых имеют общие свойства, а 1- лишняя).Задачей малыша является как можно быстрее найти лишнюю картинку и объяснить по какому принципу был сделан вывод. Примечание- Задача взрослого следить за правильностью исполнения задания, эмоциональным настроем ребёнка, логичностью объяснения. Оценка- Пример написания : Недоношенный мальчик ( девочка), возраст в годах. Логическое объяснение присутствует/отсутствует, отказался проходить тест ( выбрать одно ).
Для детей 6-7 лет
Тест Шульте ( для детей 6-7 лет). Для оценки внимания Методика проведения: Цель- оценить внимание Условия- Спокойная ,дружелюбная обстановка. Ребёнок должен быть готов к тесту и проходить его самостоятельно (без помощи взрослых) Что понадобиться?- 5 одинаковых карточек с цифрами от 1 до 16 Ход- Ребёнку предлагается ознакомиться с карточкой ,на которой написаны цифры в разном порядке ( 5 одинаковых карточек). Далее попросить ребёнка найти цифры в порядке возрастания с 1 до 16. И так 5 раз с перерывом 10 секунд. Примечание- Задача взрослого выдать карточку за 5 минут до исследования ( для ознакомления) . По готовности малыша включить секундомер , попросить ребёнка начать задание, остановить секундомер после того,когда ребёнок найдёт все цифры ( запомнить результат). После 10 –секундного отдыха предложить пройти данное задание снова . И так 5 раз. Важно следить за правильностью выполнения теста. Оценка- Записать время потраченное ребёнком на выполнение КАЖДОГО теста. В норме количество потраченного времени должно сокращаться ,т.к малыш запоминает расположение цифр.. Пример написания : Недоношенный мальчик ( девочка), -6-7 лет , результаты теста (Т) : Т1- (время в секундах), Т2 –(время в секундах), Т3( время в секундах),Т4 ( время в секундах), Т 5( время в секундах).
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2024-06-17; просмотров: 55; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.198 (0.006 с.) |