Лечебное дело — специалитет (31.05.01)

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 4Следующая ⇒

   Будущих квалифицированных врачей готовят на протяжении шести лет, после чего молодые люди смогут продолжить обучение в интернатуре и ординатуре, выбрав себе специализацию. Учебная программа по этой специальности очень насыщенна и состоит из лекционных занятий и практикумов, в том числе и в условиях стационара. Среди преподаваемых предметов можно выделить: отоларингологию, неврологию, психиатрию, гигиену, экономику здравоохранения и т.д.Студентов готовят не только успешно проводить диагностику и лечение заболеваний, но и заниматься просветительской и профилактической работой.

Они должны уметь:

· вести диспансерное наблюдение за пациентами,

· проводить противоэпидемиологические мероприятия,

· работать с медикаментами и медико-технической аппаратурой,

· диагностировать заболевания и патологии,

· назначать адекватное лечение, проводить лечебные и реабилитационные мероприятия,

· проводить судебно-медицинскую экспертизу,

· контролировать качество оказания медицинской помощи населению,

· вести медицинскую документацию и управлять медицинским персоналом.

Кем работать

   Выпускники специалитета с дипломом по специальности «Лечебное дело» могут осуществлять диагностическую, лечебную, профилактическую и управленческую деятельность. Они могут работать в государственных или частных медицинских учреждениях: в поликлиниках и стационарах, в специализированных клиниках и медицинских центрах, в подразделениях экстренной медицины и в отделениях скорой помощи, в медицинских кабинетах предприятий и в подразделениях медицины катастроф. Квалифицированных врачей сегодня не хватает, поэтому молодые специалисты без труда найдут себе работу по специальности. Особенно остро ощущается сегодня нехватка врачей общей практики, кардиологов, инфекционистов, фтизиатров.

Познавательные статьи:



Коммуникативные барьеры и пути их преодоления

Рынок недвижимости. Сущность недвижимости

Решение задач с использованием генеалогического метода

История происхождения и развития детской игры