Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Тема «вычисления по формулам в MS Excel»Тема «Вычисления по формулам в MS Excel» Ход работы Упражнение 1 Теоретический материал Внимание! Вы должны в тетради прислать ответы на 10 заданий. В каждом задании вы должны записать какая получится формула в результате копирования, и какое число получится при вычислении по этой формуле. Внимательно изучите примеры, представленные выше на рисунках, чтобы лучше понять, как изменяются адреса ячеек при копировании формулы. Задание 1 Примечание. Знак $ обозначает абсолютную адресацию. Дан фрагмент электронной таблицы. Из ячейки D2 в ячейку E1 была скопирована формула. При копировании адреса ячеек в формуле автоматически изменились. Каким стало числовое значение формулы в ячейке E1?
A B C D E =$B2+C$3
Задание 2 Дан фрагмент электронной таблицы. Из ячейки D3 в ячейку E2 была скопирована формула. При копировании адреса ячеек в формуле автоматически изменились. Каким стало числовое значение формулы в ячейке E2?
A B C D E = $B2 + B$2 Задание 3 Дан фрагмент электронной таблицы. Из ячейки D3 в ячейку E4 была скопирована формула. При копировании адреса ячеек в формуле автоматически изменились. Каким стало числовое значение формулы в ячейке E4?
A B C D E = $B2 + B$2
Задание 4 Дан фрагмент электронной таблицы. Из ячейки D3 в ячейку E4 была скопирована формула. При копировании адреса ячеек в формуле автоматически изменились. Каким стало числовое значение формулы в ячейке E4?
A B C D E = $B1 + B$3
Задание 5 Дан фрагмент электронной таблицы.
A B C D = $A$2 + B$3 = A3 + B3
Чему станет равным значение ячейки D1, если в неё скопировать формулу из ячейки С2? Задание 6 В ячейки диапазона C3:F6 электронной таблицы записаны числа, как показано на рисунке.
A B C D E F
В ячейке А1 записали формулу =E$5-$D4. После этого ячейку А1 скопировали в ячейку В2. Какое число будет показано в ячейке В2? Задание 7 В ячейки диапазона C3:F6 электронной таблицы записаны числа, как показано на рисунке.
A B C D E F
В ячейке А1 записали формулу =$D4+E$5. После этого ячейку А1 скопировали в ячейку В2. Какое число будет показано в ячейке В2? Задание 8 В ячейки диапазона C3:F6 электронной таблицы записаны числа, как показано на рисунке.
A B C D E F
В ячейке В2 записали формулу =E$5-$D4. После этого ячейку В2 скопировали в ячейку А1. Какое число будет показано в ячейке А1? Задание 9 В ячейки диапазона C2:F6 электронной таблицы записаны числа, как показано на рисунке.
A B C D E F
В ячейке C1 записали формулу =E$2 + $F3. После этого ячейку C1 скопировали в ячейку A3. Какое число будет показано в ячейке A3?
Задание 10 В ячейки диапазона C2:F6 электронной таблицы записаны числа, как показано на рисунке.
A B C D E F
В ячейке B3 записали формулу =C$5 + $D4. После этого ячейку B3 скопировали в ячейку C1. Какое число будет показано в ячейке C1?
Упражнение 2 Выполнить задания 2-5 по примеру выполнения задания 1 Задачи для решения №1
A B C =2*(A1–C1) =(2*B1+A1)/4 =C1-1
Какое целое число должно быть записано в ячейке C1, чтобы построенная после выполнения вычислений диаграмма по значениям диапазона ячеек A2:С2 соответствовала рисунку? Решение. По рисунку видно, что значения всех трёх ячеек диапазона A2:С2 равны. По данным таблицы найдём значение B2: B2 = (2 * 2 + 4) / 4 = 2.
Выразим С1 из значения С2: С1 = С2 + 1 = B2 + 1 = 2 + 1 = 3.
Ответ: 3. №2
A B C =A1+C1 =B1+A1 =3*C1
Какое целое число должно быть записано в ячейке C1, чтобы построенная после выполнения вычислений диаграмма по значениям диапазона ячеек A2:С2 соответствовала рисунку? №3
Дан фрагмент электронной таблицы.
A B C = (B1 – A1)/2 = 2 – A1/2 = (C1 – A1)*2 – 4
Какое целое число должно быть записано в ячейке C1, чтобы построенная после выполнения вычислений диаграмма по значениям диапазона ячеек A2 : С2 соответствовала рисунку? Известно, что все значения диапазона, по которым построена диаграмма, имеют один и тот же знак. №4
A B C =A1+1 =C1-B1 =(3*B1+C1)/3 =B2+A1
Какое число должно быть записано в ячейке B1, чтобы построенная после выполнения вычислений диаграмма по значениям диапазона ячеек A2:С2 соответствовала рисунку? Известно, что все значения диапазона, по которым построена диаграмма, имеют один и тот же знак. №5 Дан фрагмент электронной таблицы:
A B C =C1-B1*5 =(B1+C1)/A1 =C1-5
Какое число должно быть записано в ячейке С1, чтобы построенная после выполнения вычислений диаграмма по значениям диапазона ячеек А2:С2 соответствовала рисунку? Известно, что все значения диапазона, по которым построена диаграмма, имеют один и тот же знак.
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2024-06-17; просмотров: 86; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.156 (0.006 с.) |