Оо «речевое развитие»- Рассказывание по картине

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 4Следующая ⇒

ОО «Речевое развитие»- Рассказывание по картине

Задачи:

- Формировали умение детей активизировать употребление в речи детей сложноподчиненных предложений с использованием приема составления письма.

- Развивали зрительное и слуховое восприятие, связную речь, обогащать словарь детей прилагательными.

- Воспитывали интерес к рассказыванию по картине.

.

ОО «Социально-коммуникативное развитие» - Познание предметного и социального мира- «Удивительные предметы»

Задачи:

-Учили детей сравнивать предметы, придуманные людьми, с объектами природы и находить между ними общее (то, что не дала человеку природа, он придумал сам).

-Развивали в умении анализировать, связную и доказательную речь, зрительное восприятие, память.

-Воспитывали интерес к рукотворному миру, навыки сотрудничества.

ОО «Речевое развитие» -Обучение грамоте

Задачи:

 - Упражняли детей в умении производить звуковой анализ слов, определять ударный гласный звук, познакомить с буквой Ы, составлять предложения из трех слов с соединительным союзом и.

-Развивали фонематический слух, речевое внимание, артикуляционный аппарат, мелкую моторику рук.

-Воспитывали звуковую культуру речи.

Обучение грамоте

Задачи:

-Упражняли детей в умении проводить звуковой анализ слов и определять ударный гласный звук. Познакомили с буквами и, И.

 -Развивали фонематический слух, речевое внимание, артикуляционный аппарат, мелкую моторику рук.

-Воспитывали звуковую культуру речи.

Познавательные статьи:



Где возникла философия и почему?

Относительная высота сжатой зоны бетона

Сущность проекции Гаусса-Крюгера и использование ее в геодезии

Тарифы на перевозку пассажиров