Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Тема. Воспитание, обучение и педагогическая мысль в России в XVIII – XIX В.Содержание книги
Поиск на нашем сайте Практическое занятие № 6 Тема. Воспитание, обучение и педагогическая мысль в России в XVIII – XIX в. План занятия 1. Школа и педагогическая мысль в России в XVIII в. 1.1. Деятельность Л. Ф. Магницкого и дальнейшее развитие школ. 1.2. В.Н. Татищев и начало профессионального образования в России. 1.3. Педагогическая деятельность М.В. Ломоносова. 1.4 Педагогические взгляды Г. С. Сковороды. 1.5. Педагогическая деятельность и взгляды Н. И. Новикова. 1.7. Просвещение в России в эпоху Екатерины Великой. 2. Школа и педагогическая мысль в России до 90-х гг. XIX в. 2.1. Педагогические взгляды и деятельность Н.И. Пирогова. 2.2. .Идея «свободного воспитания» Л.Н. Толстого и ее реализация в практике работы Яснополянской школы. Л.Н. Толстой о народной школе, ее задачах и методах обучения. Учебные книги Л.Н. Толстого для народной школы. 2.3. Социально-педагогические взгляды Н.Г. Чернышевского, Н.А. Добролюбова. 2.4. К.Д. Ушинский – основоположник научной педагогики в России. Идея народности воспитания как основа педагогической системы К.Д. Ушинского. Разработка К.Д. Ушинским вопросов дидактики. Труд в жизни человека, его воспитательное и образовательное значение. Учебные книги К.Д. Ушинского. Требования педагога к учителю. К.Д. Ушинский и современность. Задания и спорные суждения 1. Расскажите о содержании и социальной направленности школьных реформ России 1860-х гг. 2. Можно ли говорить о школьной политике 1866-1890-х годов как о реакционной? 3. Проанализируйте содержание работы Н.И. Пирогова «Вопросы жизни». 4. Расскажите об эволюции педагогических взглядов и просветительской деятельности Л.Н. Толстого. 5. Проанализируйте взаимосвязь содержания статьи Н.И. Пирогова «Вопросы жизни» с общественно-педагогическим движением в России в 60-х гг. XIX столетия.
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2024-06-17; просмотров: 55; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.156 (0.005 с.) |