Требования к конкурсным работам

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 4Следующая ⇒

Участники Конкурса

Участниками Конкурса «Победа глазами современника» могут быть дети и подростки (от 3 до 17 лет), проживающие в Мурманской области, других регионах Российской Федерации и странах СНГ.

Возрастные категории участников:

- от 3 до 5 лет,

- от 6 до 9 лет,

- от 10 до 14 лет,

- от 15 до 17 лет,

- коллективная работа.

К участию принимаются индивидуальные и коллективные работы.

Номинации Конкурса

Для участия в конкурсе необходимо предоставить фотографии детского рисунка в следующих номинациях:

- «На передовой»

- «Труженики тыла»

- «День Победы»

Работы участников должны соответствовать тематике конкурса и иметь своё оригинальное название.

Рекомендуемый формат работ - А4. Допустимые техники исполнения: гуашь, акварель, цветные карандаши, фломастеры, пастель, графитный карандаш, восковые мелки.

Будьте внимательны – конкурс ДЕТСКИХ РИСУНКОВ. Поделки в рамках заданной тематике к участию в конкурсе не допускаются. Работы, явно выполненные взрослыми, не оцениваются.

От каждого участника принимается не более одной работы в каждой категории.

Фотографии работ должны быть хорошего качества, выполненные на камеру телефона или фотоаппарат. Применение фильтров и цифровой обработки должно быть оправдано и не искажать содержание работы. Некачественные фотографии к оцениванию жюри не принимаются.

Во избежание присвоения чужой работы просим предоставить фотографию ребенка/подростка в процессе работы.

На Конкурс не допускаются работы, предоставленные с нарушением условий проведения Конкурса, либо не соответствующие требованиям к оформлению Конкурсных работ.

Фотографии рисунков используются для создания видеоматериалов, которые будут опубликованы в официальной группе ВКонтакте Дома культуры Ленинского округа https://vk.com/lendk51.

Познавательные статьи:



Психологические особенности спортивного соревнования

Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации

Занятость населения и рынок труда

Социальный статус семьи и её типология