Специфика рекламных и PR-текстов

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 3

Специфика рекламных и PR-текстов

туристических агентств  г. Челябинска

Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст 

Библиографический список

1. Чумиков, А.Н. Управление коммуникациями : учебник / А.Н. Чумиков, М.П. Бочаров. — Москва : Дашков и К, 2022. – 544 c.

2. Усанов, А. И. Особенности продвижения рекламного агентства в условиях регионального рынка / А. И. Усанов // Актуальные проблемы рекламной деятельности: сб. науч. тр. – Казань, 2011. – С. 110–113.

3.Oxford Reference [Электронный ресурс] – Режим доступа: https://www.oxfordreference.com/view/10.1093/oi/authority.20110803100008533 (дата обращения: 08.03.2023).

Критерии оценки PR-проектов:

– актуальность проблемы, грамотность формулировки цели проекта;

– глубина аналитической части работы;

– обоснованность стратегии;

– оригинальность идеи;

– разнообразие используемых средств, технологий, инструментов;

– корректность определения критериев оценки эффективности;

– качество представленных PR-материалов;

– качество презентации.

3. Работы, участвующие в конкурсе направления 4 «Junior PROFILE»(для учащихся школ, колледжей и техникумов) присылаются в Оргкомитет в одном из вышеперечисленных форматов (pdf, jpg, презентация и текстовый документ)  в зависимости от содержания конкурсной работы, с указанием фамилии автора, направления  и номинации ирегистрируют по адресуhttp://media-profile.ru/

ПРИЛОЖЕНИЕ В

Заявка на участие в Международном молодежном фестивале рекламы

и связей с общественностью»MediaPROFILE-2023»

ФИО участника

Вуз (факультет, кафедра, направление    подготовки)

Школа, ССУЗ (город, №, класс/группа)

Конкурсное направлеенние, номинация

Название работы

ФИО руководителя, должность, научное звание (при наличии)

Для коммуникаций:

Телефон

e-mail

Telegram

Познавательные статьи:



Техника нижней прямой подачи мяча

Комплекс физических упражнений для развития мышц плечевого пояса

Стандарт Порядок надевания противочумного костюма

Общеразвивающие упражнения без предметов